浙江省温州市十校联合体2022-2023学年高二下学期期末联考语文试题

2022学年第二学期温州十校联合体期末联考 高二年级语文学科试题 考生领知： 1.本卷共8页，满分150分，考试时间150分钟。 2 答愿前，在答题卷指定区域填写班级、姓名、考场号、座位号及准考证号并填涂相应数字。 3。所有答案必须写在答题纸上，写在试卷上无效。 4.考试结束后，只需上交答應纸。 一、现代文阅读(35分) (一)现代文阅读1（本题共5小题，17分） 闻读下面的文辛，完成15小题， 嗣 材料一： 广大文艺工作者应当以蛋烈的历史责任感，紧慕农业农村我革和乡村全面振兴的战略部暑，主 动奔向第一钱，写出富有时代特征、文化底蓝而洋受农民欢淀的精品力作，助力我国新农村建设进 一步发展。 成们已有多土文学创作的传统，有音远以来千百位作家艺术家障出的农村题材创作路子，新时 代的作家要有无怨无悔地走向农村、亲近束民的热情、勇气和恒心，到农村去，到农民中问去，表 现乡同的生态文明、停关乡风，表现新时代的新农材和新的衣民形象，反映农民在走向现代化过程 中的生活情状和愿望，为他们代言，为他们空像，为他们生产美好的精神食粮。正如歌唱家宗属辛 玛所说：“如果把物质比作乡村振兴的‘委白质？，哪么文艺就是乡村振兴的·维生素”。”以人 民为中心的当代文学创作，不能不继铁面向广大农村和农民。 习近平总书记多次强调，要“坚定文化自信”“大力弘扬中华优秀传洗文化”，文艺创作不仅 要有当代生活的底蓝，而且美有文化传统的血脉”。我们提偏广大文艺工作者深入农村，用自己的 笔杆和歌俟涩歌现实农村的新发展、新变化，也就必然涉及对中华倪秀传统文化的弘扬和科用，涉 及对优秀传，文化的创造性转化和创新性发展。 写人就要写人背后的文化，写农村锐要写农氏和他们的文化。作家描写农村日常生活和农民的 喜怒哀乐，更离不开古今的乡村文化，和果说赵树理、孙犁、柳青在写合作化运动时，都我浓或淡 地写出了传统文化在当时农村的发展状况，那么今天的作家在描写故乡农村和民族地区生活时，也 委展现传城文化在新时代的变泰。唯有如此，才能写出作品的新预度和思想文化的深度，找到自己 的精神家园。外地作家艺术家以“进入者”的身份深入某个农村而入乡随俗的过程，就是接受和认 识乡村待统文化的过程，范是打牢自己创作的文化根基的过程。徐剑、李玉梅描写独龙族整族脱贫 的报告文学《怒放》，关仁山描写老区阜平就贫决战的报告文学《太行沃土》，温燕查以赣南山区 为背景创作的小说《昆巴国》，还有很多农村题村的网络小说、影视剧作品，都从不同角度呈现了 文化传抚和地城风情的魁力，网时折射出新时代的山乡巨变。 村料二： (摘编自表学骏《文学创作助力全面报选乡村振兴》) 当下中国文学正在发生结构性的变化，这个结构性的变化与中国社会结构性的变化是同构的。 一种全新的社会生活改变了我们原有的生活方式和情感方式，城市生活得到了前所木有的书写。但 高二语文学科试题第1页（供8页） 是，百年中国文学成就最大的还是多土丈学：这与中国乡土社会的性质有关，与我们被散同店明 是染的时得式大有癸价上流满的正是乡士文明红液这是我们纸文摩去的文化此 选入断世起以未，反快乡村生活的作品仍格是文学的主流。很多作家、转跳表部些有多精清】 经验的作家，创作了大量的有人民性的小说，特别是中篇小说，比如刘庆邦的《神木)（到。 里祥)老北的《仔技美子古茶花)、期学文的《炎西口)· 联系在一志，今天，它已发生了细微却坚的变化。贫依然存在，但已逃到次要玉，昌刻显得 大为突出。面心个因爷、因典，尽你的8是，不香方数什么程：总能造位：注这特连题方子写 生俱来。西对圆则受有抵脚与造位能力，所以围是可怕的，在用西前，乡村花盘而无序这是 朝学文在2006年的一焉创作谈中对乡村的感全： 近年来，一限展写作”是渐式横，代之而起的是乡村变苹的主题创作，期学文当年杨事老需我 已烟消云最：“主通写作~和反映乡士中国“新山乡巨变”的小说，得列了各级作协的泰频线精。 也产生了一大批作高。这表作品的创作是“行功的文学”一部分这一文学特征具有中国的绅株性， 也是中国文学经验独有的。从毛泽东《在延安文艺座谈会上的讲话》发表以后，中国文学的主流礼 是“行动的文学”。这是现代中国文学的一个传统，这个传统积累了丰富的经验，也是中国特有的 经验。 (摘端自孟紫华《乡村变革与新乡土文学一当下乡村变革主题创作和文学性问圆) 1. 下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是()(3分) A只要广大文艺工作者紧跟农业农村改革和乡村全面振兴的战略部署，写出富有时代特征，文 化底蕴而深受农民欢迎的精品力作，就能助力我国新农村建设进一步发展。 B.新时代作家的文学创作要为农民生产珍贵的精神食粮，这与宗庙卓玛的看法相一致，飘为 文艺应当成为当下乡村振兴的不二主题。 C.近年来，“底层写作”逐浙式微，是因为乡村变革的主