1.1.1 宇宙和地球 微讲小本（word导学案）-【赢在微点】轻松课堂2023-2024学年新教材高中地理必修1（鲁教版2019）

第一单元 从宇宙看地球 第一节　地球的宇宙环境 第1课时　宇宙和地球 学习目标 核心素养 理解天体的概念和类型;绘出天体系统的层次;知道地球在太阳系中所处的位置;理解地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星。 区域认知:在图中说明地球在太阳系中的位置。 综合思维:理解地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星。 人地协调观:妥善处理太空垃圾,保护宇宙环境。 地理实践力:用语言形象地说出“地球所处的宇宙环境”。 知|识|梳|理 知识点一 宇宙 　　1.宇宙的特点 宇宙是时间和空间的统一体,是运动、发展和变化着的物质世界。 2.天体的概念和类型 天体是指宇宙间物质存在形式的总称。包括星云、恒星、行星、卫星、彗星、流星体、星际物质等。其中,恒星和星云是最基本的天体。 3.天体系统及层次 宇宙处在不停的运动和变化之中。天体之间相互吸引、相互绕转,构成不同级别的天体系统。按地球所属的天体系统从低到高的级别,依次为地月系,太阳系,银河系和可观测宇宙。 知识点二 地球 　　4.地球在太阳系中的位置 地球是太阳系的八大行星之一,地球与水星、金星和火星都是类地行星。 　　5.普通性 (1)从结构特征来看,地球与水星、金星和火星有许多相似之处,同属类地行星。 (2)从运动特征来看,地球与其他行星绕日公转的轨道均近似圆形,轨道面几乎在同一平面上,绕日公转的方向都是自西向东。 6.特殊性 (1)特殊性的表现:是目前人类发现的太阳系中唯一存在生命的天体。 (2)存在生命的条件 ①所处的宇宙环境——安全。大、小行星各行其道,互不干扰。宇宙环境比较安全。 ②地球本身条件。 　　八大行星中,为什么只有地球有适宜的温度? 答案　日地距离适中;公转和自转周期适当;有大气层的作用 　 新|知|微|练 1.下面天体系统层次简图中与②④⑤对应的是 (　　) A.太阳系、银河系、可观测宇宙 B.太阳系、河外星系、可观测宇宙 C.地月系、太阳系、银河系 D.太阳系、银河系、河外星系 解析　根据天体系统层次可知,图中①为地月系,②为太阳系,③为银河系,④为河外星系,⑤为可观测宇宙。故选B。 答案　B 2.地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星,它的特殊性主要表现在 (　　) A.地球既能自转又能绕太阳公转运动 B.地球的质量、体积及运动状况与其他行星有很大不同 C.地球体积、质量适中,能吸引住大气 D.地球上有高级智慧生命 解析　掌握地球上存在生命的条件是解答本题的关键。地球的特殊性体现在地球是太阳系中唯一存在生命的行星。八大行星都能自转,且能绕太阳公转运动,A项错误;地球的质量、体积及运动状况与其他行星有类似,B项错误;地球体积、质量适中能吸引住大气,是生命存在的重要条件,但不是地球独有的,C项错误;地球上有高级智慧生命,是太阳系中唯一存在生命的行星,D项正确。 答案　D 探究一 天体和天体系统 情境Ⅰ　北京时间2018年3月17日15时许,由上海航天技术研究院研制的长征二号丁运载火箭在酒泉卫星发射中心顺利升空,成功发射陆地勘查卫星四号,卫星随后顺利进入预定轨道,将绕地开展陆地资源遥感勘查。 【问题探究】 (1)矗立在酒泉基地发射塔上的卫星是天体吗?为什么? 答案　不是。因为卫星尚未发射,还没有进入太空。 (2)卫星发射后,还属于地月系吗?为什么? 答案　属于。因为卫星在围绕地球运转。 　　1.主要天体类型特点 (1)星际物质:就是那些存在于天体之间的各种物质的总称,这些物质既有实体,也有传播的波。 (2)星云:由气体和尘埃物质组成的云雾状天体。 (3)星系:通常由几亿至上万亿颗恒星以及星际物质构成、空间尺度为几千至几十万光年的天体系统。 (4)恒星:恒星是由炽热气体组成的,是能自己发光的球状或类球状天体。 (5)行星:围绕太阳或其他恒星运行的质量不超过木星的较大天体。 (6)小行星带:由原始太阳星云之中的一群星子(比行星微小的行星前身)形成。 (7)中子星:依靠简并中子的压力与引力相平衡的致密星。 (8)黑洞:由一个只允许外部物质和辐射进入而不允许物质和辐射从中逃离的边界即视界所规定的时空区域。 (9)类星体:类星体是迄今为止人类所观测到的最遥远的天体,距离地球至少100亿光年。类星体是一种在极其遥远距离外观测到的高光度和强射电的天体。类星体比星系小很多,但是释放的能量却是星系的千倍以上。 2.航天发射基地的选址条件 气象条件 晴天多,阴雨天少,风速小,湿度低,有利于发射和跟踪 纬度位置 纬度低,自转线速度大,可以节省燃料和成本 地形条件 地势平坦开阔,有利于跟踪观测 海陆位置 大陆内部气象条件好,隐蔽性强,人烟稀少,安全性强;海上人类活动少,安全性强 交通条件 内外交通便利,有利于大型航天设备的运输 安全因素 出于国防安全考