第04课 氧气-【预新知】2023年新九年级化学暑假自学精品讲义（人教版）

第04课 氧气 【课本核心精要】 一、氧气的性质 1.物理性质： 2.化学性质 物质 反应现象 化学符号表达式 结论 在空气中 在氧气中 碳 发出 ，生成使澄清石灰水 发出 ，生成使澄清石灰水 硫 产生 火焰，生成 产生 火焰，生成 铁 镁 总结论：氧气是一种化学性质 的气体，在一定条件下，可以跟多种物质发生化学反应，同时 。 氧气的检验 —— 氧气的用途 —— 【典例】 例1.下列性质中属于氧气物理性质的是（ ） A.氧气能供给呼吸 B.氧气支持燃烧 C.氧气不易溶于水 D.氧气用于炼钢 例2.下列实验现象描述正确的是（ ） A．红磷在空气中燃烧产生大量白烟 B．铁丝伸入盛氧气的集气瓶中剧烈燃烧 C．镁条在空气中燃烧产生黑色固体 D．木炭燃烧后生成黑色固体 例3.铁丝在空气中灼热发红，但不能燃烧，而在纯氧中却能燃烧，这一事实与下列哪一因素关系最密切（ ）A. 铁丝的表面积 B. 氧气的浓度 C. 燃烧区的温度 D. 铁的颜色 例4.从化学视角着“烟、雾、光和焰”是有区别的。下列实验现象正确的是（ ） A．红磷在空气中点燃，产生大量白色烟雾 B．木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成使澄清石灰水变浑浊的气体 C．硫在空气中燃烧时发出明亮的蓝紫色火焰 D．铁在空气中燃烧，生成黑色固体 例5.氧气是我们身边常见的物质，以下有关氧气的叙述错误的是（ ） A. 通常状况下，氧气是无色、无味的气体 B. 氧气可以燃烧，燃烧时放出大量的热 C. 化学性质比较活泼，能跟许多物质发生化学反应 D. 某些物质在空气中不能燃烧，但在氧气中能燃烧 例6.下列物质在氧气中燃烧，生成大量白烟的是（ ） A. 铁丝 B. 氢气 C. 一氧化碳 D.红磷 例7.下列是“木炭在氧气中燃烧”实验操作示意图，其中属于物理变化的是（ ） A. 坩锅钳夹取木炭 B. 加热木炭到发红 C. 木炭在氧气里燃烧 D. 澄清石灰水变浑浊 例8.要在一充满空气的瓶子中，将其中的氧气除去，又不增加其他气体的成分。下列物质在瓶中燃烧可达到目的的是（ ） A. 木炭 B. 硫磺 C. 铁丝 D. 红磷 例9.《流浪地球》的热播让人们了解到“人造空气”帮助人类实现了太空漫步的梦想，它含有70%的氮气（体积分数）、20%以上的氧气，还有CO2等，下列说法正确的是（ ） A.“人造空气”比空气中的氮气含量高 B.在“人造空气”中，燃着的蜡烛会迅速熄灭 C.“人造空气”中各成分含量于空气中的完全相同 D.可以采用测定空气中氧气含量的方法，测定“人造空气”中的氧气含量 二、化合反应和氧化反应 内容 化合反应 氧化反应 概念 由 物质生成 物质的反应 物质与 的反应 特点 举例 联系 化合反应 是氧化反应；氧化反应也不一定是 反应 ①剧烈氧化： a.燃烧：可燃物与氧气发生的 。 b.爆炸：可燃物在 ，在极短时间内，释放出大量能量，产生高温，并放出大量气体，在周围介质中造成高压的化学反应或状态变化，同时破坏性极强。 ②缓慢氧化：进行缓慢的氧化反应，不易被察觉，放热但不发光。如：食物的腐烂、动植物的呼吸、酒和醋的酿造（发酵过程）、农家肥的腐熟、金属锈蚀等。 【典例】 例1．中国传统节日端午节要吃粽子。超市出售的粽子采用真空包装是为了隔绝（ ） A.氮气 B.二氧化碳 C.氧气 D.稀