第19讲 长度和时间的测量-【暑假自学课】2023年新八年级物理暑假精品课（苏科版）

第19讲 长度和时间的测量 1． 认识时间和长度的测量工具及国际单位 2． 会正确使用相关测量工具进行测量，并正确记录测量结果 3． 知道测量长度的几种特殊方法 4． 知道误差与错误的区别 1、 什么是测量（做一做） 1．先观察再测量下面四图，看看你的感觉准确吗？这个事实说明了什么？( A.MN与PQ平行吗？ B.四边形的边是直的吗？ C.帽子中AB与CD哪个长？ D.中心的两个圆哪一个直径大？ ) 2．目测课桌的长、宽、高，你感觉哪个边长哪个边短？ 思考：不用尺，如何证实你目测的结果是正确的？交流你的方法，并实际量一量． 长 宽 高 3．测量：将待测量与一个公认标准量进行比较。这个公认的标准量就叫 单位 ． 2、 长度及其测量 1、长度单位：在国际单位制中，长度的单位是米（用m表示）。常用的长度单位还有千米（km）、分米（dm）、厘米（cm）、毫米（mm）、微米（μm）、纳米（nm）等。 ( 约1米 约1厘米 约1分米 )1km=103m，1m= 103 mm= 106μm= 109 nm；1m=10dm=100cm。 2、 长度的测量：通过观察认识测量工具的量程、分度值和零刻度，掌握刻度尺的使用方法 （1）认识刻度尺 如图所示，直尺的量程是_0-8__cm，分度值是_0.1__cm（或1mm）,零刻度在尺子的_左_端.相邻两数字之间共均分为_10__个格. （2）刻度尺的使用 （先回忆温度计的使用方法）要做到四会： ①会放 ②会看 ③会读 ④会记． ＊会放：使刻度尺有刻度的一边，紧贴被测物体；正确摆放尺的位置，不能倾斜；刻度尺的“0”刻度线与被测物体的一端对齐（也可与其他整刻度线对齐） ( (a) (b) ) ＊会看：视线要与尺面垂直 ＊会读：测量时，要以分度值为单位，并要估读到分度值的的下一位（精确值+估读值）； 比如上面a图：精确值是2cm,估读值是0.8cm,读数为2.8cm 比如上面b图：精确值是27mm,估读值是0.8mm,读数为27.8mm ＊会记：记录测量结果时,要写出数字和单位 3、间接测量物理书内页一张纸的厚度 实验次数 书本厚度/mm 纸张数 一张纸的厚度/mm 平均值/mm 1   20     2   40   3   60   多次测量求平均值，可以减小误差 4、误差：测量值与真实值之间的差异叫误差 （1）误差与错误不同，错误应该避免，误差总是存在，不可避免． （2）减小误差的方法： ①多次测量求平均值； ②选用更精密的测量工具 5、其他一些特殊的测量方法 （1）平移法——借助于一些简单的辅助器材(如三角板、刻度尺)把不可直接测量的长度“平移”到刻度尺上，从而可直接测出该长度。如测小球、硬币、圆柱形物体的直径，测量人的身高等。 （2）化曲为直法——借助于一些辅助器材(如不易拉长的细软线)把不能直接测量的曲线变为直线，再用刻度尺测量。如测量图示曲线的长度时，可以小心地让细线与曲线重合，在细线上标记出起点和终点，再将细线拉直，用刻度尺直接测量起点到终点的距离。 （3）化直为曲法——用已知周长的滚轮在较长的路程(如操场跑道、某段道路等)上滚动，用滚轮的周长乘以滚动的圈数得出路程的长度。如用自行车测一段马路的长度。 三、时间及测量 1、时间的单位：秒(s)、分钟(min)、小时(h)，换算关系：1 h=60 min，1 min=60 s 2、机械停表的使用 （1）量程和分度值：机械停表的外圈(大圈)以秒为单位，内圈(小圈)以分为单位，不同停表量程和分度值会不同，量程以小圈为准。如左图中量程为30 min，内圈分度值为0.5 min，外圈为0.1 s；右图中量程为15 min，内圈分度值为0.5 min，外圈为0.1 s。 （2）机械秒表的使用：按动秒表上的按钮，使之启动、暂停和归零。一般是由小表盘和大表盘构成，计数等于小表盘的时间加大表盘的时间，如图，小表盘指针转动一周所经历的时间是15分钟，分度值是min分，大表盘指针转动一周所经历的时间是60秒，分度值是s秒。 （3）读数：内圈示数+外圈示数。左图中内圈示数不足1小格(30 s)，所以只需读出外圈示数19.6 s即可；如果内圈指针在1、2小格之间，则示数为30 s+19.6 s=49.6 s。右图中外圈有两排刻度，分别为0~30 s、30~60 s，要由内圈指针位置来确定读哪一圈的示数，如果没超过半个大格，按0~30 s读数，如果超过半个大格，按30~60 s读数。右图中内圈指针超过了3和4中间的刻线，内圈读为3 min，即180 s，外圈按30~60 s读