互联网的普及-【教材解读】2023秋六年级上册数学（苏教版)

１９８　 互联网的普及(教材第１１０~１１１页) 活动目标 １．使学生在阅读统计资料和进行统计活动的过程中,进一步理解百分率的含义 和百分率的计算方法;经历调查收集数据,应用百分数分析数据的过程,感受百分数 在描述和分析数据过程中的作用,培养初步的数据分析观念. ２．使学生在实践活动中,感受数学知识的应用价值,提高应用所学知识解决实践 问题的能力,激发对参与调查和统计活动的兴趣. 活动内容 了解班级同学及其家庭中互联网的普及情况. 活动准备 按教材表格设计相应的调查记录表,每人一张;每人准备一个计算器和一支笔. 活动过程 一、阅读与讨论 １．了解互联网. (１)互联网的意义. 互联网又称因特网,即广域网、城域网、局域网及单机按照一定的通讯协议组成的 国际计算机网络.互联网是指将两台计算机或者两台以上计算机的终端、客户端、 服务端通过计算机信息技术的手段互相联系起来的结果,人们可以与远在千里之 外的朋友相互发送邮件、共同完成一项工作、共同娱乐.同时,互联网还是物联网 的重要组成部分,根据中国物联网校企联盟的定义,物联网是当下几乎所有技术与 计算机互联网技术的结合,它能让信息更快、更准地被收集、传递、处理并执行. (２)互联网的作用. 互联网在日常生活中应用非常广泛,它给我们的生活带来了很大的方便.在互联 １９９　 网上,可以查找资料,学习各种知识;可以阅读新闻,了解国家大事;可以在网上与 同学联系,还可以下载音乐;可以购物􀆺􀆺 ２．理解互联网普及率的意义. 互联网普及率是指某个地区(或国家)的互联网上网人数与该地区(或国家)的人口 总数的比. ３．阅读２００２~２０１２年关于互联网的一些统计数据. (１)展示统计数据. 年份 ２００２ ２００４ ２００６ ２００８ ２０１０ ２０１２ 接入宽带用户/亿户 ０．０３ ０．２５ ０．５１ ０．８３ １．２６ １．７５ 上网人数/亿人 ０．５９ ０．９４ １．３７ ２．９８ ４．５７ ５．６４ 互联网普及率/％ ４．６ ７．３ １０．５ ２２．６ ３４．３ ４２．１ (２)交流阅读２００２~２０１２年互联网普及率的感想. ①近几年,互联网普及率增长迅速,互联网与人们的生活已经密不可分. ②从互联网普及率的变化情况可以看出我国社会的发展越来越快. 􀆺􀆺 二、统计与分析 １．提出问题. 你们班同学中互联网的普及情况怎么样? 全班同学的家庭呢? 可以从哪些方面了 解这些问题? ２．明确需要调查、收集的数据. (１)统计全班同学中上网的人数,算出同学中互联网的普及率; (２)统计全班同学家庭中接入宽带的户数,算出同学家庭中的互联网普及率; (３)统计全班同学家庭成员上网的情况,算出同学家庭成员中的互联网普及率; (４)统计全班同学上网做些什么,算出每种情况占上网人数的百分比. ２００　 ３．开展统计. (１)制作调查统计表. 家庭户数 接入互联网宽带的户数 占全班家庭户数的百分比 总人数 上网人数 上网人数占总人数的百分比 班级同学 全班家庭成员 查阅资料 学习知识 阅读新闻 联系同学 下载音乐 人数 占上网人数的百分比 (２)明确调查方式. 根据实际情况,确定调查方式.可以问卷调查,也可以在班级小组合作调查. (３)整理数据,计算普及率,完成统计表. 活动反思 １．通过统计,能了解互联网在全班同学家庭中的普及情况. ２．从互联网普及率的变化,可以看出我国社会发展越来越快. ３．通过调查我们知道了很多同学都会上网,但是我们要充分利用网络资源,合理安排 上网时间,不能影响学习和休息.