班级联欢会-【教材解读】2023秋五年级上册数学（苏教版)

１５０　 班级联欢会(教材第８２~８３页) 活动目标 １．通过调查商品单价、设计购物方案、记录购物过程、结算购物费用等活动,进一 步感受小数计算在实际生活中的应用价值,加深对购物活动中常见数量关系的理解, 提高应用小数计算解决实际问题的能力. ２．在活动中进一步增强用数学的眼光观察和分析日常生活现象的意识,知道日 常生活中存在大量的数学问题,体会相同的问题往往有不同的解题方法,能根据所要 解决的实际问题的特点合理选择解决问题的方法,并能对结果进行必要的解释. ３．通过活动进一步体会动手实践、合作交流的价值,积累数学活动经验,激发学 习数学的兴趣. 活动过程 １．提出问题,制订计划 (１)提出问题. 如果要组织一次班级联欢会,你知道要做哪些准备吗? (２)分组讨论,制订计划. ①制订一个方案,确定怎样布置教室,准备哪些节目等. ②在全班进行调查,看同学们喜欢哪些食品和奖品. ③集体讨论应怎样布置教室,需要购买哪些物品. ２．组织调查,收集数据 (１)制订调查问卷并进行调查,整理数据. 􀅰你最喜欢的水果是什么? 　 苹果 　 梨 　 香蕉 　 其他 　 􀅰你最喜欢的饮料是什么? 　 矿泉水 　 果汁 　 奶茶 　 其他 　 􀅰你最喜欢的奖品是什么? 　 书籍 　 文具 　 玩具 　 其他 　 １５１　 ××班最喜欢的水果调查表 水果 苹果 梨 香蕉 其他 人数 ××班最喜欢的饮料调查表 饮料 矿泉水 果汁 奶茶 其他 人数 ××班最喜欢的奖品调查表 奖品 书籍 文具 玩具 其他 人数 (２)调查物品的单价并填写购物表. 物品名称 单价 拉花 ① ② 气球 ① ② 物品名称 单价 ① ② ① ② 物品名称 单价 ① ② ① ② (３)填写购物清单. 物品名称 单价 数量 总价 合计(　　)元 (４)购物规划,确定购物清单. ①根据上表算一算,全班平均每人要付多少元? 组织讨论,你能想到哪些节约费用 的方法? ②根据讨论结果重新填写购物清单,确定购买的物品及数量. ３．分组购物,准确记录 (１)按确定的购物方案,小组分工购买不同的物品,并记录所购物品的单价、数量和 总价. １５２　 购物记录 物品名称 单价 数量 总价 合计(　　)元 (２)根据各组的购物记录,计算这次联欢会花费的总金额,并与购物方案比较,是结 余还是超支? 结余或超支多少元? ４．回顾反思,总结经验 (１)在组织活动前,要认真制订活动计划. (２)通过调查确定买什么、买多少比较合理. (３)制订方案、实际购物的过程中,都要用到学过的小数计算. 活动反思 通过这次活动,我们知道了组织任何一次活动都要认真制订计划,发现了生活中 处处有数学,明确了利用学过的数学知识可以更好地解决生活中的实际问题,同时养 成了有计划花钱、不乱花钱的好习惯.