内容正文:
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第 1课时 小数乘整数(教材第55~56页
❶结合具体实例理解和掌握小数乘整数的算理和计算方法.
❷在探索小数乘整数算理的过程中,理解小数乘法与整数乘法之间的联系与
区别,体会转化的数学思想.
❸养成书写规范、工整的良好习惯;提高知识的迁移、类推能力;增强学好数学
的信心.
掌握小数乘整数的计算方法,能比较熟练地用竖式进行计算.
理解小数乘整数的意义.
F%.
小数 乘 整 数 的 意 义 和
整数乘法的意义相同,
都是 求 几 个 相 同 加 数
的和的简便运算.
知识 小数乘整数的计算方法
(教材第55页例题)
(1)夏天买3千克西瓜要多少元?
(2)冬天买3千克西瓜要多少元?
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解决问题(1):夏天买3千克西瓜要多少元?
1.理解题意
夏天西瓜的价格为0.8元/千克,求夏天买3千克西瓜要多
少元,也就是求3个0.8元是多少,列式为0.8×3.
2.探究0.8×3的计算方法
方法一:用加法竖式计算.
0.8×3是3个0.8相加,用加法代替乘法.
方法二:将“元”转化成“角”进行计算.
将0.8元转化为8角,即将小数乘法转化成整数乘法.
0.8元=8角 8×3=24(角) 24角=2.4元
方法三:用乘法竖式计算.
0.8×3可以看成8个十分之一乘
3,得到24个十分之一,24个十分
之一是2.4,所以0.8×3的积是2.4.
3.规范解答
0.8×3=2.4(元)
答:夏天买3千克西瓜要2.4元.
解决问题(2):冬天买3千克西瓜要多少元?
1.理解题意
冬天西瓜的价格为2.35元/千克,求冬天买3千克西瓜要
多少元,也就是求3个2.35元是多少,列式为2.35×3.
2.先用加法竖式计算,再在乘法竖式上算出得数
3.规范解答
2.35×3=7.05(元)
答:冬天买3千克西瓜要7.05元.
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把用“元”作 单 位 的 数
转化 为 用“角”作 单 位
的数进行计算,体现了
转化的数学思想.
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一位 顾 客 差 点 因 账 单
中漏 点 小 数 点 而 心 脏
病突发.
>%.
先用加法计算,再用乘
法计算,借助加法探索
乘法,两种算法结果相
同,表明乘法计算的过
程是合理的,方法是有
效的,结果是正确的.
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"
通过 观 察 已 知 算 式 中
积的 小 数 位 数 和 乘 数
的小 数 位 数 之 间 的 关
系,从而得出一般性的
规律.这 个 过 程 体 现
了归纳的数学思想.
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(教材第56页试一试)
用计算器计算,看看积的小数位数和乘数的小数位数有什么
关系.
4.76×12= 2.8×53= 103×0.25=
1.用计算器计算
4.76×12=57.12 2.8×53=148.4 103×0.25=25.75
2.探究积的小数位数和乘数的小数位数的关系
4.76×12=57.12 2.8×53=148.4 103×0.25=25.75
⋮ ⋮ ⋮ ⋮ ⋮ ⋮
两位小数 两位小数 一位小数 一位小数 两位小数 两位小数
发现规律:积的小数位数和乘数的小数位数相同,即乘数有
几位小数,积就有几位小数.
小数乘整数的计算方法
(1)先按照整数乘法的计算方法算出积,再点小
数点.
(2)点小数点时,看看乘数中共有几位小数,就从积
的右边起数出几位,点上小数点.如果积的小数部分末
尾有0,要根据小数的性质化简.
* 运用“乘数的变化引起积的变化”的规律巧计算对应[综合练习新设