一 负数的初步认识 整理和复习-【教材解读】2023秋五年级上册数学（苏教版)

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  　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　一、正、负数的意义及读写方法 １ ★ 填一填. (１)－０．８读作(　　　　　　　　), － ４ ７ 读作(　　　　　　　),负十三点 五写作(　　　). (２)比 海 平 面 高 ４８５ 米 ,可 以 记 作 (　　)米;比海平面低２８米,可以 记作(　　)米. ２ ★★ 判一判.(正 确 的 画“√”,错 误 的 画 “×”.) (１)零下４℃一般记作４℃. (　　) (２)具有相反意义的量可以用正数、负 数表示. (　　) (３)＋３读作加３,－４读作减４. (　　) (４)一个数不是正数就是负数. (　　) ３ ★★ 把下面各数填入相应的圈里. ３６　－９　０．７　＋２０．４　－ ５ ６ １００　－１３　－２６１　＋４．８　 １０ ９  　　 B １１　 通过上面的练习回顾,我知道了: ❶像＋３、＋１８０．７这样的数都是(　　) 数,“＋”是(　　)号,通常省略不写; ＋１８０．７读作(　　　　　). ❷像－０．９、－１００８这样的数都是(　　) 数,“－”是(　　)号,不能省略不写. －９６读作(　　　　). ❸(　　)既不是正数,也不是负数. 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　二、用正、负数表示具有相反意义的量 １ ★★ 填一填. (１)如果－３００元表示亏损３００元,那 么＋６００元表示(　　　　　　　). (２)如果身高比１６０厘米高２厘米记 作＋２厘米,那么身高比１６０厘米矮 ５厘米记作(　　)厘米. (３)如果电梯上升１２层记作＋１２层, 那么下降７层应记作(　　)层. (４)火车到站,如果把提前４分钟记作 ＋４分钟,那么晚点１０分钟应记作 (　　)分钟. (５)在一次乒乓球质量检测中,如果一 个乒乓球的质量超出标准质量０．０５克 记作 ＋０．０５克,那 么 －０．０２ 克 表 示 (　　　　　　　　　). ２ ★★ 判一判.(正 确 的 画“√”,错 误 的 画 “×”.) (１)“向东走５米”与“向西走５米”不 是具有相反意义的量. (　　) (２)如果气球上升２５米记作＋２５米, 那么－１５米表示下降１５米. (　　) ３ ★★ 下面是小明家５月份的收支情况,你 能用正、负数记录一下吗? ５月４日爸爸工资收入４５００元; ５月６日水、电、煤气费共支出４２０元; ５月１２日电话费支出２４０元; ５月１５日妈妈工资收入３７００元; 􀆺􀆺 日期 收支情况/元 ５月４日 ５月６日 ５月１２日 ５月１５日 􀆺􀆺 􀆺􀆺 ４ ★★★ 国际乒乓球联合会对正式比赛中所 用的乒乓球的直径有严格的要求,现 有５个乒乓球,测量它们的直径,超 出标准直径的毫米数记为正数,不足 的记为负数,检测结果如下: A．－０．１毫米　　　　B．＋０．２毫米 C．－０．３毫米 D．－０．０５毫米 E．＋０．１毫米 你认为应该选择哪个乒乓球用于正 式比赛? 为什么? １２　 通过上面的练习回顾,我知道了: 具有相反意义的量可以用正、负数表示. 在表示时,要先确定哪一个量为(　　) 数,那么相反的量就为(　　)数. 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　三、借助直线体会正数、负数和０的大小 １ ★★ 下图每一格表示１０米,明明开始的位 置在０处. (１)如果明明从０点向东行２０米,表 示为＋２０ 米,那么从０点向西行３０ 米,表示为(　　)米. (２)如果明明现在所在的位置是＋４０ 米,说明他向(　　)行了(　　)米. (３)如果明明现在所在的位置是－２０ 米,说明他向(　　)行了(　　)米. (４)如果明明从０ 点先向东行了 ３０ 米,又向西行了４０米,这时明明的位 置表示为(　　)米. ２ ★★ 在直线上描点表示下列各数.(每一 格表示１.) －３　１　１．５　－０．５　３．５　－ ３ ２ 0 ３ ★★★ 仔细观察,填一填. (１)在 你 填 写 的 数 中,最 小 的 数 是 (　　),最大的数是(　　),最接近０ 的数是(　　). (２)根据上图,在○里填上“＞”或“＜”. －４○－２　　０○－３　　２○－１ 通过上面的练习回顾,我知道了: ❶按照之前学过的方法比较正数的大小. ❷正数(　　)０,负数(　　)０. ❸负数比较大小时,负号后面的数值越 大,这个负数就越(　　),负号后面的 数值越小,这个负数就越(　　). 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　易错探究 １ 填一填. (１)如果＋