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第四章运动和力的关系
实验:探究加速度与力、质量的关系
荀甚础轻松练口
图线上部弯曲的原因可能是
答案P34
知识点幻,实验操作与步骤
1(1)用如图甲所示的装置研究在作用力F一定时,小车的加
速度α与小车(含砝码)质量M的关系,甲同学设计的实验步
骤如下:
砝玛盘砝
电磁打点计时器
(2)图丙为实验中打出的一条纸带的一部分,0、1,2,3,4,5,6
为依次选取的?个计数点,相邻两计数点间还有4个点未画
出.从纸带上测出x1=3.00cm,2=4.27cm=8.04cm,
甲
x=9.23m,则木块加速度的大小a=
m/s(结果
A.用天平称出小车和砂桶及内部所装砂子的质量
保留三位有效数字)。
B按图安装好实验器材
C.把轻绳系在小车上并绕过定滑轮悬挂砂桶
D,将电磁打点计时器接在6V电压的蓄电池上,接通电源,
释放小车,打点计时器在纸带上打下一系列点,并在纸带
内
上标明小车质量
3(方法规律)(2018·河北螂郸高一期末)在“探究加速度大小
E保持砂桶及其中砂子的质量不变,增加小车上的砝码个
与外力的关系”时采用如图甲所示的实验装置,小车及车中
数,并记录每次增加后的M值.重复上述实验
砝码质量为M砂桶和砂的质量为m,
E,分析每条纸带,测量并计算出加速度的值
电源捐头
G.作a一M关系图像,并由图像确定a与M的关系
纸电少花计时器
①甲同学漏掉的重要实验步骤是
,该步骤应
排在步骤
之后
②在上述步骤中,有错误的是步骤
,应把
改为
(1)实验中,需要在木板的右端垫上一个小木块,其目的是
③在上述步骤中,处理不恰当的是步骤
,应把
改为
(2)某同学在保持砂桶和砂质量m一定的条件下,探究小车
(2)乙同学根据实验要求安装的实验装置如图乙(图为已接
加速度与质量M的关系时,以下做法合理的是
通电源刚要释放纸带的情况),请改正乙同学的五个错误。
A每次改变小车及车中砝码质量M时,不需要改变垫入的
①电源
电磁打点
小车
计时器
电
小木块的厚度
②电磁打点计时器位置
B用天平测出m及M,直接用公式a一肾求出小车运动的
③滑轮位置
加速度
④小车位置
⑤长木板
C利用实验中打出的纸带求加速度时,可以利用公式a=兰
知识点2实验分析
计算
2(方法规律)(2019·山东济宁高一检测)在探究加速度与力、
D.平衡摩擦力时,砂桶应用细线通过定滑轮系在小车上且小
质量关系的实验中,采用如图甲所示的装置
车后面的纸带也必须连好
(1)某小组在探究“物体质量一定时,加速度与合力成正比”
(3)某同学在保持小车及车中砝码质量M一定的条件下,探
的实验中,测出多组数据,作出了如图乙所示的图像,已知实
究小车加速度α与外力F的关系时,平衡摩擦力后,直接用
验过程中细线与木板始终保持平行,则图线没有过坐标原点
砂桶和砂的重力作为小车受到的合外力,则实验中M和m
的原因可能是
应满足的条件是
:改变砂桶和砂的质量m,分别测
商中物理必修第册(人教版)1069
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结轻5夺冠8000
量出小车的加速度a,以砂桶和砂的重力F为横坐标,以小车
(1)下列做法正确的是
(填选项前的字母)
的加速度a为纵坐标,得到如图乙所示的a一F图线,则图线
A调节滑轮的高度,使牵引小车的细绳与长木板保持平行
不通过坐标原点的主要原因是
B在长木板带定滑轮的一端下面垫上一块薄木块,使小车在
能力巧提升
不受牵引力时能匀速下滑
答案35
C.实验时,先放开小车再接通打点计时器的电源
4(2019·安微池州高一朝末)某学习小组利用如图甲所示的
D,增减小车上的砝码,改变质量后,不需要重新调节木板倾
装置探究加速度与力、质量的关系
斜度
打点计时器
(2)图乙是实验中得到的一条纸带,纸带上已量出某些点间
纸带
的距离.已知打点计时器的工作频率为50Hz,则小车的加速
度a=
m/s.(结果保留两位有效数字)
砝码盘
←6.00中-6.87中—775中上—864
砝码盘
单位:cm
乙
A B
(3)某同学利用图甲所示的装置,在水平桌
面上没有平衡摩擦力的情况下,研究加速
6.196707.21
7.72单位:cm
乙
丙
度a与拉力F的关系时,得到图丙所示的
(1)图乙是按正确实验步骤打出的一条纸带,打点计时器的
图线.已知图线与横轴的交点为(F。,0),与
电源频率为50Hz,纸带上的,点为连续打出的计时点,根据纸
纵轴的交点为(0,一a),重力加速度为g,
内
带上的数据可求出小车的加速度大小为
,在运动过程中小车
m/s.(结
则小车及车上砝码的总质量为
果保留两位有效数字)
及车上砝码受到的阻力与重力之比为
(2)下列说法正确的有
(填选项前的字