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第四章运动和力的关系
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运动和力的关系
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第四章
牛顿第一定律
甚础轻松练一
下来
答案P3时
C.物体不受力的作用,运动状态也能改变
知点①,伽利略的理想斜面实验
D.物体运动状态发生变化,物体一定受到外力作用
1(易混易错)(2019·浙江嘉兴第一中学高一期中)如图所示,
4(2018·湖北十堰高一期末)火车在平直轨道上匀速行驶,门
理想实验有时更能深刻地反映自然规律,伽利略设想的理想
窗繁闭的车厢内有一人向上跳起,发现仍落回原处,这是因
实验中的几个主要步骤如下:
为()
0…0
A.人跳起后,车厢内的空气给他一个向前的力,带着他随同
火车一起向前运动
①减小第二个斜面的倾角,小球在这斜面上仍然要达到原来
B人跳起后直至落地,在水平方向人和车始终有相同的速度
的高度
C人跳起的瞬间,车相的地板给他一个向前的力,推动他随
②两个对接的斜面,让静止的小球沿一个斜面滚下,小球将
同火车一起向前运动
滚上另一个斜面
D人跳起后,车厢继续向前运动,所以人的落点必定偏后一
③如果没有摩擦,小球将上升到原来释放时的高度
些,只是上升时间很短,偏后距离太小,不明显而已
④继续减小第二个斜面的顺角,最后使它成水平面,小球要
知识点3:决定惯性大小的唯一因素—质量
沿水平面做持续的匀速运动
5(2019·广东入校联考)下面关于惯性的说法中,正确的是
在上述的步骤中,有的属于可靠的事实,有的则是理想化的
(
推论,下列关于事实和推论的分类正确的是()
A.运动速度大的物体比速度小的物体难以停下来,所以速度
A.①是事实,②③④是推论B.②是事实,①③0是推论
大的物体惯性大
C.③是事实,①②④是推论D.④是事实,①②③是推论
B物体受力越大,要它停下来就越困难,所以物体受力越大,
2(多选)(2018·陕两西安一中期末17世纪,意大利物理学家
则惯性越大
伽利略根据实验指出,在水平面上运动的球之所以会停下
C,物体的体积越大,惯性越大
来,是因为受到了摩擦,表面越光滑,球会运动得更远,这里
D.物体的质量越大,惯性越大
的实验是指“伽利略所做的斜面实验”,关于该实验,你认为
6(方法规律)(2018·重庆一中高一期末)下列关于惯性的说
下列陈述正确的是())
法中正确的是(
A该实验是一理想实验,是在思维中进行的,无真实的实验
A速度大的物体比速度小的物体难以停下来,所以速度大的
基础,故其结果是不可信的
物体惯性大
B.该实验是以可靠的事实为基础,经过抽象思维,抓住主要
B同一个物体在光滑水平面上时的惯性小,在粗糙水平面上
因素,忽路次要因素,从而更深刻地反映自然规律
时的惯性大
C,该实验否定了亚里士多德“力是维持物体运动的原因”的
C,乒乓球可以快速抽杀,是因为乒乓球惯性小
错误概念
D.在“嫦娥三号”卫星中的物体不存在惯性
D.该实验为牛顿第一定律的提出提供了有力的实验依据
知识点2:对牛顿第一定律的理解和应用
村能力巧提升如
答案P3d
3(方法规律)根据牛顿第一定律,下列说法中正确的是()
7(多选)如图所示,仙利略用两个对接的斜面,一个斜面A固
A静止的物体一定不受其他物体的作用
定,让小球从周定斜面上由静止滚下,又滚上另一个倾角可
B.物体受力才会运动,当外力停止作用后,物体会慢慢停
以改变的斜面B,如果没有摩擦,小球将上升到原来的高度,
高中物理必修第册(人教版)|067
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减小斜面倾角重复实验,直到斜面倾角为零,仙利略设计这
12(方法规律)如图所示,滑板运动员沿水平地面向前滑行,在
个实验的目的是证明(
横杆前相对于滑板竖直向上起跳,人与滑板分离,分别从横
杆的上、下通过,忽略人和滑板在运动中受到的阻力,则运
动员()
A.日常生活中,不存在摩擦时物体的运动情形
B物体做匀速直线运动并不需要力
C,如果物体不受到力,就不会运动
A起跳时脚对滑板的作用力斜向后
D,力不是维持物体运动状态的原因
B在空中水平方向先加速后减速
8(2019·江西安福第二中学、吉安第三中学高一联考)关于牛
C.越过杆后落在滑板的后方
顿第一定律的下列说法中正确的是(
D.越过杆后仍落在滑板上起跳的位置
A.牛顿第一定律揭示了力是产生并维持物体运动的原因
创新勇夺冠。
答案P34
B牛顿第一定律揭示了力是改变物体运动状态的原因
13(方法规律)如图所示,在一辆表面光滑且足够长的小车上,
C牛顿第一定律描述的是一种理想状态,无实际意义
有质量为m1和m2的两个小球(m1>m:),两个小球随车一
D,牛顿第一定律给出了惯性的概念,从而揭示了运动是物体
起运动,当车突然停止运