内容正文:
第四部分 资源、环境与国家安全
第十八章 环境与国家安全
第37讲 生态安全与环境管理
1
课程标准
1.结合实例,说明设立自然保护区对生态安全的意义。
2.举例说明环境保护政策、措施与国家安全的关系。
第37讲 生态安全与环境管理
必备知识·梳理识记
1
关键能力·探究培养
2
学科素养·情境解密
3
四层考查
自然保护区及对生态安全的意义;国家环保政策和战略对国家安全的影响;环保国际合作。
综合分析、概括设立自然保护区对生态安全的意义;说明、评估生态保护措施与国家安全的关系;总结归纳保障国家资源、环境领域国家安全的主要措施,培养归纳概括能力、辩证思维能力。
能够从区域综合的角度,分析走向生态文明的必要性及途径,能够从时空综合的角度,理解保障国家安全的资源和环境战略。
树立正确的资源观、环境观,培养人地协调观。
第37讲 生态安全与环境管理
必备知识·梳理识记
1
关键能力·探究培养
2
学科素养·情境解密
3
必备知识·梳理识记
01
第37讲 生态安全与环境管理
必备知识·梳理识记
1
关键能力·探究培养
2
学科素养·情境解密
3
4
一、自然保护区与生态安全
1.自然保护区
(1)概念:对有代表性的__________________、珍稀濒危野生动植物物种的天然集中分布区、有特殊意义的____________等保护对象所在的陆地、陆地水体或者海域,依法划出一定面积予以特殊保护和管理的区域。
(2)分类:分为自然生态系统类、野生生物类、自然遗迹类3个类别9个类型。
(3)意义:明确了保护区的__________________;有助于从宏观上统计和比较保护区数据,指导国家乃至国际的保护区工作。
自然生态系统
自然遗迹
地位及重要性
第37讲 生态安全与环境管理
必备知识·梳理识记
1
关键能力·探究培养
2
学科素养·情境解密
3
2.我国的自然保护地
(1)含义:由各级政府依法划定或确认,对重要的自然生态系统、自然遗迹、自然景观及其所承载的自然资源、生态功能和文化价值实施长期保护的陆域或海域。
第37讲 生态安全与环境管理
必备知识·梳理识记
1
关键能力·探究培养
2
学科素养·情境解密
3
类型 意义(作用) 管理规范
国家
公园 是我国自然生态系统中最重要、自然景观最独特、自然遗产最精华、生物多样性最富集的部分,保护范围大,生态过程完整,具有_______ _____、____________,国民_________高 实行分区管控,原则上核心保护区内禁止人为活动,一般控制区内限制人为活动
自然
保护区 具有较大面积,确保主要保护对象安全,维持和恢复珍稀濒危野生动植物种群______及赖以生存的____________
(2)分类
全球
价值
国家象征
认同度
数量
栖息环境
第37讲 生态安全与环境管理
必备知识·梳理识记
1
关键能力·探究培养
2
学科素养·情境解密
3
类型 意义(作用) 管理规范
自然
公园 确保珍贵的自然资源,以及所承载的景观、地质地貌和文化多样性得到有效保护 按一般控制区管理,限制人为活动
第37讲 生态安全与环境管理
必备知识·梳理识记
1
关键能力·探究培养
2
学科素养·情境解密
3
概念 一个国家赖以生存和发展的____________处于不受或少受破坏与威胁的状态,是国家安全的重要组成部分
内涵 一是生态系统自身是否安全,即其自身结构是否受到破坏,功能是否健全;二是生态系统对于人类是否安全,即生态系统所提供的服务是否能满足人类生存发展的需要
3.设立自然保护区对生态安全的意义
(1)生态安全
生态环境
第37讲 生态安全与环境管理
必备知识·梳理识记
1
关键能力·探究培养
2
学科素养·情境解密
3
概念 在____________范围内具有特殊重要生态功能、必须强制性严格保护的区域,是保障和维护国家生态安全的底线和生命线
意义 划定并严守生态保护红线,是构建国家生态安全格局、实施生态空间用途管制的重大支撑,对于完善和优化我国________________________的空间布局具有重要作用
(2)生态保护红线
生态空间
国家级自然保护区
第37讲 生态安全与环境管理
必备知识·梳理识记
1
关键能力·探究培养
2
学科素养·情境解密
3
(3)设立自然保护区的重要意义
保护____________;贮备物种;保护生物多样性;涵养______和净化________ ;自然保护区是科学研究理想的天然实验室。