第1部分 第3章 第8讲 水循环和陆地水体补给(课件)-【名师导航】2024年高考地理一轮总复习(新教材新高考)湘教版

第一部分　自然地理 第三章　地球上的水及运动 第8讲　水循环和陆地水体补给 1 课程标准 1．运用示意图等资料，说明水循环的过程及其地理意义。 2．绘制示意图，解释各类陆地水体之间的相互关系。 第8讲　水循环和陆地水体补给 必备知识·梳理识记 1 关键能力·探究培养 2 学科素养·情境解密 3 四层考查 必备知识夯实 水循环；水平衡；陆地水体之间的相互转化；河流补给类型；河流水文特征、水系特征及其影响因素。 关键能力达成 综合分析、比较三类水循环的差异，河流特征与差异，判读、描述河流流量变化过程；培养归纳概括能力、抽象思维能力、演绎推理能力。 学科素养培养 能够从区域空间位置的视角，对典型区域的水循环类型、环节进行认知；从地理要素综合的角度，分析水循环各环节的影响、河流的补给特征。 核心价值引领 能够从“人对地的影响”视角认识人类活动对水循环各环节的影响及人类活动对陆地水的影响，树立正确的资源观、环境观。 第8讲　水循环和陆地水体补给 必备知识·梳理识记 1 关键能力·探究培养 2 学科素养·情境解密 3 必备知识·梳理识记 01 第8讲　水循环和陆地水体补给 必备知识·梳理识记 1 关键能力·探究培养 2 学科素养·情境解密 3 4 一、水循环 1．“水的行星” (1)水的形态：固态、____和____。 (2)水体类型 ①海洋水：是____的，它约占全球水储量的97%； ②陆地水：包括____、湖泊水、沼泽水、______、冰川等，水量还不足全球水储量的3%； ③大气水：数量最__但分布最广。 液态　 气态　 主要　 河水　 地下水　 少　 第8讲　水循环和陆地水体补给 必备知识·梳理识记 1 关键能力·探究培养 2 学科素养·情境解密 3 (3)淡水资源 ①目前人类利用较多的淡水资源，主要是____、淡水湖泊水以及__________。 ②____是地球淡水的主体，主要分布在两极地区和中低纬度高山地区。 河水　 浅层地下水　 冰川　 第8讲　水循环和陆地水体补给 必备知识·梳理识记 1 关键能力·探究培养 2 学科素养·情境解密 3 2．自然界的水循环 (1)水循环过程和主要环节 水循环示意图 第8讲　水循环和陆地水体补给 必备知识·梳理识记 1 关键能力·探究培养 2 学科素养·情境解密 3 类型 环节名称 海上内循环 A水汽蒸发，B____ 陆地内循环 F植物____，I水汽蒸发，D降水 海陆间大循环 A水汽蒸发，C________，D降水，E________，H____，G地下径流 降水　 蒸腾　 水汽输送　 地表径流　 下渗　 第8讲　水循环和陆地水体补给 必备知识·梳理识记 1 关键能力·探究培养 2 学科素养·情境解密 3 (2)水循环的地理意义 ①把大气圈、水圈、____圈和____圈有机地联系成一个庞大的系统。 ②使地球上各种水体不断更新，维持全球水的____平衡。 ③调节不同地区的热量和水分的收支平衡，影响全球____的变化。 ④促进泥沙、有机物和无机盐类的迁移，形成了多姿多彩的________。 岩石　 生物　 动态　 气候　 地表形态　 第8讲　水循环和陆地水体补给 必备知识·梳理识记 1 关键能力·探究培养 2 学科素养·情境解密 3 二、相互联系的陆地水体 1．陆地水 (1)概念：分布在____的各类水体的总称。 (2)类型 ①______：包括____、湖泊水、沼泽水、冰川、生物水等。 ②______：埋藏于地表以下的水。 陆地　 地表水　 河水　 地下水　 第8讲　水循环和陆地水体补给 必备知识·梳理识记 1 关键能力·探究培养 2 学科素养·情境解密 3 2．陆地水体间的相互关系：陆地水体之间的运动、转化及其水源补给关系。 第8讲　水循环和陆地水体补给 必备知识·梳理识记 1 关键能力·探究培养 2 学科素养·情境解密 3 3．河流的补给 (1)雨水补给为主的河流，流量受______影响显著，汛期与____一致。 (2)季节性积雪融水补给，冬季的积雪，至次年春季随着天气转暖融化，补给具有______和______的特点。 (3)冰川融水补给为主的河流，流量受____的影响，汛期与____期一致。 (4)湖泊和沼泽水与河流具有____补给的关系，总是水位__的补给水位__的。 (5)地下水补给是河流较为____和均匀的补给来源；补给关系取决于地下水水位与河流水位的____。 降水量　 雨季　 连续性　 日变化　 气温　 高温　 相互　 高　 低　 稳定　 高低　 第8讲　水循环和陆地水体补给 必备知识·梳理识记 1 关键能力·探究培养 2 学科素养·情境解密 3 湖泊(水库)的调蓄作用 (1)湖泊对河流径流具有削