第1部分 第2章 第6讲 天气系统(课件)-【名师导航】2024年高考地理一轮总复习(新教材新高考)湘教版

第一部分　自然地理 第二章　地球上的大气与大气的运动第6讲　天气系统 1 课程标准 四层考查 运用示意图，分析锋、低气压(气旋)、高气压(反气旋)等天气系统，并运用简易天气图解释常见天气现象的成因。 必备知识夯实 锋、低气压(气旋)、高气压(反气旋)等天气系统；某些天气现象。 关键能力达成 分析、比较各类天气系统的差异，描述、归纳天气系统的空间动态过程及其规律；培养空间想象能力、抽象思维能力、演绎推理能力。 学科素养培养 能够从区域空间位置、空间演变的视角，认识天气系统的形成；从成因、特征角度认识天气系统；学会分析天气系统过境时的影响。 核心价值引领 能够从“大气运动对人的影响”视角，认识天气系统对人类活动的影响，认识人类活动要遵循自然规律，趋利避害。 第6讲　天气系统 必备知识·梳理识记 1 关键能力·探究培养 2 学科素养·情境解密 3 必备知识·梳理识记 01 第6讲　天气系统 必备知识·梳理识记 1 关键能力·探究培养 2 学科素养·情境解密 3 3 一、锋与天气 1．气团 概念 指位于对流层下部，在水平方向的一定范围内，____、湿度等物理性质相对均匀的大团空气 分类 __气团 比移经地区气温低的气团 __气团 比移经地区气温高的气团 天气 特征 单一冷气团或暖气团控制的区域，天气现象单一，多晴朗天气 温度　 冷　 暖　 第6讲　天气系统 必备知识·梳理识记 1 关键能力·探究培养 2 学科素养·情境解密 3 2．锋面特征 (1)结构特征：图中A__气团在上，B__气团在下，锋面向__气团一侧倾斜。 (2)天气特征：锋面附近常伴有__、__、____等天气现象。 暖　 冷　 冷　 云　 雨　 大风　 第6讲　天气系统 必备知识·梳理识记 1 关键能力·探究培养 2 学科素养·情境解密 3 3．锋与天气 根据锋面两侧冷暖气团的移动方向，可把锋分为冷锋、暖锋、______锋等。 (1)冷锋 ①概念：__气团主动向__气团移动的锋。 准静止　 冷　 暖　 第6讲　天气系统 必备知识·梳理识记 1 关键能力·探究培养 2 学科素养·情境解密 3 ②天气 ③我国常见天气：北方夏季的____；北方冬春季节的大风或沙尘暴天气；冬季暴发的____；一场秋雨一场寒。 暴雨　 寒潮　 第6讲　天气系统 必备知识·梳理识记 1 关键能力·探究培养 2 学科素养·情境解密 3 (2)暖锋 ①概念：__气团主动向__气团移动的锋。 ②天气 暖　 冷　 ③我国常见天气：一场春雨一场暖。 第6讲　天气系统 必备知识·梳理识记 1 关键能力·探究培养 2 学科素养·情境解密 3 (3)准静止锋 ①概念：冷暖气团势力相当，或遇地形阻挡，锋面移动____，或较长时间在一个地区徘徊的锋。 ②天气 缓慢　 第6讲　天气系统 必备知识·梳理识记 1 关键能力·探究培养 2 学科素养·情境解密 3 ③我国常见天气 长江中下游地区____持续一个月左右的____天气。冬半年，南下的冷空气遇到________阻挡，在昆明和贵阳之间形成____准静止锋，贵阳多阴雨天气。 初夏　 梅雨　 云贵高原　 昆明　 第6讲　天气系统 必备知识·梳理识记 1 关键能力·探究培养 2 学科素养·情境解密 3 (1)锋面中雨区位置 冷锋、暖锋的雨区范围不同，冷锋的雨区集中在锋后，范围较窄；暖锋的雨区集中在锋前，范围较宽，但集中于冷气团一侧。 (2)锋面过境不一定会带来降水 锋面经过时一定会带来天气变化，但不一定产生降水。当锋面上的暖气团比较干燥时，就不能形成降水。如我国北方冬、春季节的沙尘暴天气。 第6讲　天气系统 必备知识·梳理识记 1 关键能力·探究培养 2 学科素养·情境解密 3 二、低气压(气旋)、高气压(反气旋)与天气 1．低气压(气旋) (1)概念：在等压线分布图上，凡等压线闭合，中心气压__于四周气压的区域，叫作低气压。 低　 第6讲　天气系统 必备知识·梳理识记 1 关键能力·探究培养 2 学科素养·情境解密 3 (2)下图为北半球气旋的形成及其天气。 第6讲　天气系统 必备知识·梳理识记 1 关键能力·探究培养 2 学科素养·情境解密 3 2．高气压(反气旋) (1)概念：在等压线分布图上，凡等压线闭合，中心气压__于四周气压的区域，叫作高气压。 (2)下图为北半球反气旋的形成及其天气。 高　 第6讲　天气系统 必备知识·梳理识记 1 关键能力·探究培养 2 学科素养·情境解密 3 点击右图进入… 基 础 巩 固 训 练 第6讲　天气系统 必备知识·梳理识记 1 关键能力·探究培养 2 学科素养·情境解密 3 关键能力·探究培养 02 考点一 考点二 第6讲　天气系统 必备知识·梳理识记 1