内容正文:
第一部分 自然地理
第一章 宇宙中的地球与地球的运动
第2讲 从宇宙看地球
1
课程标准
1.运用资料,描述地球所处的宇宙环境,说明太阳对地球的影响。
2.运用示意图,说明地球的圈层结构。
3.运用地质年代表等资料,简要描述地球的演化过程。
第1讲 地球与地图
必备知识·梳理识记
1
关键能力·探究培养
2
学科素养·情境解密
3
四层考查
必备知识夯实 地球在宇宙中的位置以及地球存在生命物质的条件;太阳辐射和太阳活动对地球的影响;地球的内部和外部圈层;地层和化石以及地球的演化史。
关键能力达成 利用材料、图像分析地球存在生命的条件以及太阳对地球的影响,培养空间想象能力和抽象思维能力。
学科素养培养 能够从空间位置的视角认识宇宙中的地球、地球的圈层结构,培养探索宇宙的兴趣;能够从空间和时间综合的角度分析地球的演化过程。
核心价值引领 能够从“地对人的影响”视角认识太阳的影响,树立正确的宇宙观。
第1讲 地球与地图
必备知识·梳理识记
1
关键能力·探究培养
2
学科素养·情境解密
3
必备知识·梳理识记
01
第1讲 地球与地图
必备知识·梳理识记
1
关键能力·探究培养
2
学科素养·情境解密
3
4
一、人类对宇宙的认识
1.概念:宇宙是所有____、空间和____的总和,是我们这个____世界的整体。
2.范围:人类已经观测到的有限宇宙,叫作“______宇宙”或“已知宇宙”,其半径约137亿光年。
时间
物质
物质
可观测
第1讲 地球与地图
必备知识·梳理识记
1
关键能力·探究培养
2
学科素养·情境解密
3
可观测宇宙范围
可观测宇宙只是宇宙的一部分,不是整个宇宙,可观测宇宙是由银河系和目前人类能观测到的河外星系组成的。但随着技术的发展,人类探测宇宙的能力不断增强,可观测宇宙的范围还会不断扩大。
第1讲 地球与地图
必备知识·梳理识记
1
关键能力·探究培养
2
学科素养·情境解密
3
二、多层次的天体系统
1.天体:宇宙中的____、星云、行星、卫星等各种物质,通称天体。
2.天体系统:运动着的天体因________和________,形成天体系统。如下图所示:
恒星
互相吸引
互相绕转
第1讲 地球与地图
必备知识·梳理识记
1
关键能力·探究培养
2
学科素养·情境解密
3
天体的判定
第1讲 地球与地图
必备知识·梳理识记
1
关键能力·探究培养
2
学科素养·情境解密
3
3.太阳系
(1)太阳系:中心天体是____,其质量约占整个太阳系质量的99.86%。
(2)八大行
星分类
太阳
类地行星:A____、B____、C____、D____
巨行星:E____、F____
远日行星:G______、H______
水星
金星
地球
火星
木星
土星
天王星
海王星
第1讲 地球与地图
必备知识·梳理识记
1
关键能力·探究培养
2
学科素养·情境解密
3
(3)运动
特征
同向性:绕日公转方向都是________
____性:绕日公转的轨道形状近似圆形
____性:绕日公转的轨道面几乎在同一平面上
自西向东
近圆
共面
第1讲 地球与地图
必备知识·梳理识记
1
关键能力·探究培养
2
学科素养·情境解密
3
特殊天体的运动
(1)金星自转方向与其他行星相反,在金星上看太阳西升东落。
(2)彗星公转方向与八大行星相反。彗尾背向太阳,且离太阳越近,彗尾越长。
第1讲 地球与地图
必备知识·梳理识记
1
关键能力·探究培养
2
学科素养·情境解密
3
三、特殊行星——地球
1.特殊性:在地球上产生了目前所知道的唯一的高级智慧生命——人类。
2.生命存在的基本条件
充足的____
恰到好处的大气厚度和________
适宜的太阳光照和____范围
水分
大气成分
温度
第1讲 地球与地图
必备知识·梳理识记
1
关键能力·探究培养
2
学科素养·情境解密
3
四、太阳辐射与地球
1.太阳辐射
(1)概念:太阳以______的形式向宇宙空间放射的能量。
(2)组成:太阳辐射分为紫外光、______和红外光三部分,能量主要集中在波长较短的______波段,约占总能量的50%。
电磁波
可见光
可见光
第1讲 地球与地图
必备知识·梳理识记
1
关键能力·探究培养
2
学科素养·情境解密
3
2.太阳辐射对地球的影响
(1)太阳辐射经植物的生物化学作用,可以转化成有机物中的________能。
(2)煤炭、石油等____燃料,是地质时期____固定以后积累下来的太阳能。
(3)太阳辐射是地球____