专题1.9 《机械运动》单元核心素养基础达标测试题-2023-2024学年八年级物理上册同步（拓展）学讲练测大讲义（人教版）

2023-2024学年度物理八年级上册同步（拓展）学讲练测大讲义（人教版通用） 第一章 机械运动 专题1.9 《机械运动》单元核心素养基础达标测试题 满分100分，答题时间60分钟 一、选择题（本大题有8道小题，每小题3分，共计24分） 1. （2022吉林省）下列估测数值与实际相符的是（ ） A. 普通教室门的高度约为 B. 人的正常体温约为 C. 橡皮从桌面掉落到地面用时约为 D. 手机的质量约为 2.下列现象不属于机机械运动的是（　　） A.汽车过后，尘土飞扬 B.煮饭时米粒上下翻滚 C.清水中滴入一滴红墨水，一会全变红了 D.苹果从树上落下 3. （2022湖南益阳）某同学用刻度尺测量橡皮擦的长度，如图所示。测量结果记录正确的是（　　） A. B. C. D. 4. （2022湖北武汉）如图所示，天舟四号货运飞船正在靠近由天和核心舱与天舟三号货运飞船组成的空间站组合体，即将完成自主交会对接。下列说法正确的是（　　） A. “天舟三号”相对于“天舟四号”是运动的 B. “天舟三号”相对于“天和核心舱”是运动 C. “天舟四号”相对于“天舟三号”是静止的 D. “天舟四号”相对于“天和核心舱”是静止的 5. （2022江苏徐州）海洋中游得最快的是旗鱼，速度可达100km/h，下列运动速度与其最接近的是（　　） A. 运动员在跑道上跑步 B. 人在非机动车道上骑自行车 C. 汽车在高速公路上行驶 D. 飞机在高空飞行 6. （2022湖北宜昌）下列有关中学生的一些数据，能与事实相符的是（　　） A. 穿39码鞋子表示脚长39cm B. 身体的体积约为3.9m3 C. 长跑训练的速度约为3.9m/s D. 正常的体温约为39℃ 7. 无风的天气，小虹和同学一起用机械停表和刻度尺测量乒乓球下落的平均速度，他们让乒乓球从三楼由静止竖直落到地面。对于实验有关的操作和分析，正确的是（　　） A. 该实验很简单，不必注意操作的安全 B. 选择量程为1米的刻度尺来测量路程 C. 使用停表前，要先观察停表是否调零 D. 所测速度表示乒乓球每一时刻的快慢 8．如图所示，为某物体沿直线运动的路程随时间变化的图象，下列对该物体在0~5s内运动情况分析正确的是（　　） A．物体在5s内运动的路程为3m B．物体在0~3s内平均速度是1m/s C．t=0.5s时速度是t=4s时速度的2倍 D．物体在3s~5s内的速度增加了2m/s 二、填空题（本大题有8道小题，每空2分，共34分） 1.使用刻度尺前要注意观察它的零刻线、量程和_______．如图所示，用刻度尺测量物体A的长度，则该尺的分度值是_______，所测物体的长度是_______cm． 0 1 2 3 4 cm A 2．速度不变，沿着直线的运动叫做____________．匀速直线运动的速度是一个定值，与路程、时间无关。变速运动的快慢用__________表示，它只能粗略地反映物体整体的快慢程度. 3．为测自己的跑步速度，小明在一段长200m的平直道路起点开始计时，跑到终点停止计时，秒表示数如图所示。则小明跑完此段路程用时__________s，平均速度为__________m/s。 4. （2022湖南怀化）小亮早上坐公交车上学时，观察到路旁的树木飞快向后退，以地面为参照物，则小亮是______的，树木是______的。（选填“运动”或“静止”） 5. （2022广西贵港）为了增强学生体质，加强防溺水教育，学校组织学生到游泳馆进行游泳训练。小明在一次游泳训练中，游25m所用时间为50s，则他游泳的平均速度是_____m/s；以正在游泳的小明为参照物，池边的坐椅是_______的。 6．（2022四川德阳）（4分）从北京到上海直线距离约1.4×103km，轿车以100km/h的速度行驶，需 　　h才能跑完这段路程；假如有一个小孩以光速3×108m/s行进，他1s内能在北京和上海之间最多跑 　　个来回（结果保留成整数）。 7．甲、乙两辆完全相同的小车同时、同地、同方向开始沿水平路面直线行驶，它们的s-t图像如下图所示。以甲为参照物，乙是______的（选填“静止”或“运动”），在行驶过程中，甲车的动能______乙车的动能（选填“小于”或“大于”）。 8．小明在探究速度的变化时，拍摄了两个小球运动过程的频闪照片，如图所示，闪光时间间隔为1s，图上数字为闪光时刻编号，请根据图中信息回答下列问题。 （1）不可能做匀速直线运动的是小球______（选填“A”或“B”）； （2）小球A和B在第1s至第6s这段时间间隔内的平均速度应为：vA______vB（选填“>”、“=”或“<”）。 三、实验题（本大题有2道小题，每空2分，共22分） 1.（12分）物理实验小组的同学在学习“测量