第11讲 原子结构和离子-【暑假自学课】2023年新九年级化学暑假精品课(沪教版)

2023-06-21
| 2份
| 23页
| 565人阅读
| 41人下载
精品

资源信息

学段 初中
学科 化学
教材版本 初中化学沪教版(全国)(2012)九年级上册
年级 九年级
章节 第3节 物质的组成
类型 教案-讲义
知识点 -
使用场景 寒暑假-暑假
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 3.15 MB
发布时间 2023-06-21
更新时间 2023-07-13
作者 ☞数理化教研学苑☜
品牌系列 -
审核时间 2023-06-21
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/39649881.html
价格 4.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第11讲 原子的结构和离子 1. 知道原子是由原子核和核外电子构成的。 2. 知道离子的形成过程,原子和离子通过得失电子可以相互转化。 3.理解相对原子质量的意义,能根据相对原子质量求算相对分子质量。 1.原子的构成 原子中,原子核位于原子中心,原子的质量主要集中在 ,原子核由 和 构成。 电子在原子核外高速无轨运动。所有原子都有原子核和核外电子, (如氢原子无中子)。 (1) 原子核带 电,原子核带的 (即核电荷数)与 (数值上等于核外电子数) ,电性 ,所以原子 。 (2) 原子中的等量关系: = = 2.原子核外电子排布 (1)核外电子排布规律 A.核外电子无固定的运动轨迹,但有经常出现的区域,该区域叫做电子层,电子层由内而外总共分为7层, 电子分层运动,电子优先排在离核较近的电子层,依次向外排布。 B.第1层最多容纳 ,第2层最多容纳 电子。 最外层电子数不超过 (只有1层的,电子不超过 个)(每层最多容纳电子数 个,n为电子层数) (2)原子结构示意图 (3)原子结构排布规律: 每一横排,电子层数 ,最外层电子数从左到右 ; 除稀有气体外,每一纵列,最外层 ,电子层数从上到下依次 。 3.原子结构和元素的化学性质关系 原子的化学性质主要取决于原子的 原子最外层电子数相同,化学性质一般 。 注意:氦原子最外层2个电子,但属于相对稳定结构,与最外层8个电子的稀有气体原子化学性质相似,与最外层2个电子的其他原子化学性质不相似。 4. 离子 (1)定义: 。 (2)形成过程 阳离子: 阴离子: (3)常见金属原子和非金属原子形成离子的过程 形成离子过程中,原子质子数不变,所以原子的种类 ;核外 ,化学性质 。 金属原子若失去最外层电子,则电子层数减少 层,非金属原子得到电子,电子层数 。 需要掌握的离子符号 氢离子 、银离子 、锌离子 、铜离子 、铁离子 、亚铁离子 、 氢氧根离子 、硝酸根离子 、碳酸根离子 、硫酸根离子 、铵根离子 (4)离子符号的意义: 5.原子和离子的区别和联系 6.相对原子质量 概念:以一种碳原子质量的1/12(1.66×10-27kg)为标准,其他原子的质量跟它相比较所得到的比,作为这种原子的相对原子质量(符号为Ar )。 “相对原子质量”是一个 ,单位为“ 1 ”, 。 相对原子质量不是实际质量,实际质量之比等于相对原子质量之比。构成原子的质子和中子的相对质量都约为1,电子质量忽略不计, 故近似算法:相对原子质量≈ + 考点1 原子结构 例1.(2022年四川省泸州市中考)“结构决定性质”是化学的核心观念。下列有关钠原子结构与性质的说法错误的是( ) A.钠原子次外层有8个电子 B.一个钠原子变成钠离子失去1个电子 C.钠离子的结构示意图为 D.钠呈+1价与钠原子的最外层电子有关 考点2 离子 例2.(2022·山东滨州·统考中考真题)从下图所示微粒结构示意图中,获取信息正确的是( ) A.图示①中的“2”表示核电荷数 B.图示②和③代表的元素位于元素周期表的同一周期 C.图示④表示的微粒符号是Mg2+ D.它们属于四种元素 考点3 相对原子质量 例3.(2023重庆市A中考真题)为相对原子质量的测定作出卓越贡献的中国科学家是( ) A. 张青莲 B.袁隆平 C.侯德榜 D.道尔顿 例4.(2023年四川省成都市中考化学真题)化学家张青莲主持测定了铟、铱、锌等元素相对原子质量的新值。碳12原子的质量为,一种锌原子的质量为,该锌原子的相对原子质量是( ) A.12 B.64 C.66 D. 1.(2023年四川

资源预览图

第11讲 原子结构和离子-【暑假自学课】2023年新九年级化学暑假精品课(沪教版)
1
第11讲 原子结构和离子-【暑假自学课】2023年新九年级化学暑假精品课(沪教版)
2
第11讲 原子结构和离子-【暑假自学课】2023年新九年级化学暑假精品课(沪教版)
3
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。