主题一 学生实验 化学实验基本操作（课件）-【中职专用】高中化学同步精品课堂（高教版2023·加工制造类）

化学（加工制造类） 化学实验基本操作 主题一 原子结构与化学键 1．能从原子的结构和组成出发，初步 学习目标 与核心素养 【学习目标】 1.通过实验，掌握化学实验基本操作技能，形成良好的实验室工作习惯，养成实事求是的科学态度，能识别常见易燃易爆化学品的安全标识； 2.了解防火与灭火常识；知道常见化学实验废弃物的处理方法，树立安全和环保意识，发展科学态度与社会责任等化学学科核心素养。 【核心素养】 1.通过实验说明内容的分析，培养学生良好的实验安全意识及正确的操作习惯； 2.通过实验内容，培训学生实验操作，观察现象，分析结构的学习能力，发展发展实验探究与创新意识、科学态度与社会责任等化学学科核心素养 1. 识别常见易燃、易爆化学品的安全标识，知道灭火器放置的位置。 2. 进行烧杯、试管的洗涤和干燥；学会托盘天平的正确使用；完成固体试剂、液体试剂的取用和加热；知道仪器气密性的检查方法；知道过滤、蒸发的正确操作。 3. 打扫卫生，保持实验台面整洁有序。 实验任务 3. 知道常见化学实验废弃物的处理方法，树立环保意识。 实验目的 1. 掌握化学实验基本操作技能，形成良好的实验室工作习 惯，培养严谨求实的科学态度和精益求精的工匠精神。 2. 了解防火与灭火常识，树立安全意识。 1. 仪器：试管、试管刷、酒精灯、火柴、镊子、试管夹、托盘天平、药匙、量筒、烧杯、玻璃棒、圆形滤纸、普通漏斗、洗瓶、铁架台（带铁圈）、蒸发皿、坩埚钳、石棉网。 实验用品 2. 试剂：铜片、粗盐、蒸馏水。 1.实验前认真做好预习，明确实验的目的、要求和基本原理；了解实验内容、方法和注意事项，做到心中有数，操作有条不紊。 2.在实验开始前，先检查药品、仪器是否齐全，装置是否适用，否则应立即向实验教师报告，以便补齐。 3.实验应在教师的指导下，按实验教材进行操作。在实验过程中，仔细观察，及时记录，认真思考，理论联系实际，验证预测结果。如遇实验现象与理论不符，应分析原因或重做实验，得出正确结论。 实验说明 （一）化学实验规则 （一）化学实验规则 4.实验时，注意安全，严格遵守安全规则和操作规程；爱护仪器，避免破损；按规定用量和注意事项取用药品，避免浪费。 5.实验完毕，清洁仪器，整理桌面，打扫实验室。关好水、电、门、窗后，方可离开实验室。 6.根据实验原始记录，实事求是地写出实验报告，及时交给教师。 实验说明 （二）化学实验室安全规则 1.使用电器时，应注意安全，用毕应将电器的电源切断。 2.浓酸、浓碱具有强腐蚀性，切勿溅在皮肤或衣服上。稀释浓硫酸时，应将浓硫酸慢慢倒入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，不能将水注入浓硫酸中。 3.有机溶剂易燃烧、易挥发，使用时一定要远离火源，用后应将瓶塞塞紧，放置于阴凉的地方。 4.绝不允许任意混合各种化学药品，以免发生意外事故。 实验说明 （二）化学实验室安全规则 5. 凡能产生刺激性、恶臭或有毒物质的实验，都必须在通风橱内进行。加热或蒸发盐酸、硝酸、硫酸也必须在通风橱内进行。 6.不能用手接触化学药品，更不能品尝化学药品的味道。闻药品的气味时，应用手轻轻扇动气体入鼻。 7.实验室所有药品不得携带出室外，用剩的药品应交还给教师。 8.实验室内严禁饮食、吸烟。实验完毕，必须洗净双手。 实验说明 （三）实验室常见意外事故的处理 实验过程中，如发生安全事故，可采取如下救护措施： 1.玻璃管割伤：伤口内若留有玻璃碎片，应先取出，然后涂抹红药水并包扎。 2.烫伤：在烫伤处抹上高锰酸钾或苦味酸溶液，再涂上烫伤油膏或凡士林。 3.强酸或强碱溶液溅入眼内或洒在皮肤上：应立即用大量水冲洗，然后相应地用碳酸氢钠稀溶液或硼酸稀溶液冲洗，最后再用水冲洗。 4.吸入刺激性或有毒气体：当吸入氯气、氯化氢气体时，可立即吸入少量酒精和乙醚的混合气体使之解毒；当吸入硫化氢气体而感到不适时，须立即到室外呼吸新鲜空气。 实验说明 （三）实验室常见意外事故的处理 5.毒物进入口内：在一杯温水中加入5 ~ 10 mL稀硫酸铜溶液，内服后，用手指伸入咽喉部，促使呕吐。 6.触电：首先切断电源，必要时进行人工呼吸。 7.起火：若遇起火，应立即灭火，同时控制火势蔓延。灭火要根据起因选用合适的方法。一般的小火可用石棉布、沙子或湿布覆盖燃烧物，即可灭火。火势大时可使用泡沫灭火器。若遇电气设备着火，必须先切断电源，再用二氧化碳或四氯化碳灭火器扑灭火种。 8. 以上各项中若遇伤势较重的情况，均应立即送往医院救治。 实验说明 （四）化学实验常用仪器