1亿有多大-【教材解读】2023秋四年级上册数学（人教版)

４８　 (教材第３３页) 　　　活动内容 你能想象１亿有多大吗? 活动目标： １．利用生活中的实物感受１亿的大小,发展数感。 ２．体会、领悟“由局部推算出整体”的研究方法,进一步提高解决问题的能力。 ４９　 ３．收集数据 张数 １００ １０００ １万 １０万 １００万 １０００万 １亿 厚度 １厘米 １０厘米 １米 １０米 １００米 １０００米 １００００米 小组成员:记录员×××、计算×××、测量×××和××× 活动名称:探究１亿张纸摞起来有多高 　 活动步骤:确定研究对象→对一定数量的物品测量→推算出１亿个物品的结论　 结　　论:纸的张数每增加到原来的１０倍,厚度也增加到原来的１０倍，所以 根据一定的基数就可以推算出大数量纸摞起来的厚度。 １亿张纸 摞起来的厚度大约是１万米。 　 你们组选什么东西研究呢? 　　　　还可以研究：１亿粒大米有多重、 和其他小组交流一下你们的方案. １亿本数学课本有多高…… 　　我们学会了:测量、推算大数量纸摞起来的厚度的方法。 通过测量数 据,掌握了“由局部推算出整体”的研究方法，激发了探究未知事物的乐趣。 通过合作交流,培养了向他人学习,与他人沟通、交流的习惯。 　　我还学会了: