3.2 千米的认识-【教材解读】2023秋三年级上册数学（人教版)

４８　 第２课时 千米的认识 (教材第２６~２７页) 知识点一 认识千米,感知１千米的长度 教材􀅰原文(教材第２６页例４) 认识千米 计量比较长的路程,通常用千米(km)作单位. 千米是比米大的长度单位，千米也叫公里，可以用“km”表示。 理解千米和米之间的关系 　　运动场的跑道,通常１圈是４００米,２圈半是１０００米.１０００米用较 大的单位表示是１千米. １千米＝１０００米 感知１千米有多长 　　到操场上量出１００米的距离,走一 走,看看有多远.几个这样的长度是１ 千米? 先量出１００米，确定走１００米所用的步数及 时间，再推算出走１千米所用的步数及时 间，从而感知１千米大约有多长。 ４９　 (１)计量比较长的路程或距离时,常用千米(km)作单位. (２)１千米＝１０００米. 知识点二 千米和米的单位换算 教材􀅰原文(教材第２７页例５) 　　 想:１千米是１０００米,３千米 是(３)个１０００米 即３０００米 . 想:１０００米是１千米,５０００米 　 里面有(５)个１０００米 即５千米 . 千米和米之间的换算:千米 在数的末尾加上３个０ 在数的末尾去掉３个０ 􀜩 􀜨􀜑􀜑􀜑􀜑􀜑􀜑􀜑􀜑􀜑 米 知识点三 估测 教材􀅰原文(教材第２７页例６) 估一估,从你家到学校大约有多远. ５０　 估计一下,从你家到附近的商店大约有多远. 比较近的距离一般用测步数的方法，比较远的距离一般用计时间的方法，乘坐公交 车的可以用数站点的方法。 估测距离常用的方法 (１)以步长为标准,通过数步数来估测; (２)以每相邻两站之间的距离为标准, 通过经过的车站数量来估测; (３)以走１００米所用的时间为标准,根 据走路的总时间来估测. 估测口诀 两地路程选单位, 结合实际要仔细. 路程较长用千米, 路程较短常用米. 估测路程方法多, 根据实际来选择. 【例１】选择合适的长度单位填空. (１)一架战斗机的机身的实际长度约是１４(　　). (２)一支粉笔长８(　　).　　　(３)长江全长约６４００(　　). (４)教室的门高约２０(　　). (５)三年级学生走一步约５０(　　). 思路导引 根据生活经验以及对长度单位和数据大小的认识,可知一架战斗机的机 身的实际长度用　　作单位;一支粉笔的长度可用　　作单位;长江的长 度用　　作单位;教室的门的高度可用　　作单位;走一步的长度可用 　　作单位. 规范解答 （１）米　（２）厘米　（３）千米　（４）分米　（５）厘米 ５１　 【例２】把３０３０米、６千米、９０００厘米和５０００分米按从长到短的顺序排 一排. 思路导引 先统一单位,都化为以米为单位的长度: １千米＝１０００米,故６千米＝　　　米;１米＝１００厘米,故９０００厘米＝ 　　　米;１米＝１０分米,故５０００分米＝　　　米. 再比较数值的大小即可. 规范解答 ６千米＞３０３０米＞５０００分米＞９０００厘米 概念综合入关 １ 填一填. (正确率９５％) (１)计量比较长的路程,通常用(　　)作单位,用 字母表示是(　　). (２)４０００米＝(　　)千米　　９千米＝(　　)米 １千米－８００米＝(　　)米 １３千米－６千米＝(　　)米 (３)乐乐家到爷爷家的路程约是１千米,乐乐已经 走了５５０米,还要走(　　)米. 方法技能过关 ２ 选择合适的长度单位. (正确率７５％) (１)北京到武汉的铁路长约１２２５(　　). A．千米　　　B．米　　　C．分米 ５２　 (２)和谐号列车每小时大约行驶２４０(　　). A．千米　　　B．米　　　C．分米 (３)你走一步大约５(　　). A．毫米 B．分米 C．厘米 (４)世界上最长的河是尼罗河,它位于非洲,全长 约６６７０(　　). A．千米 B．米 C．分米 运用实践闯关 ３ 把下面的长度按从短到长的顺序排列. (正确率６５％) (１)４０米、１千米、９９厘米、１米 (２)４０００毫米、２千米、８米、５０分米、４０００厘米 迁移应用通关 ４ 李明每天从家步行到学校,大约花费１２分钟.已 知他３分钟大约步行１８０米,那么李明家到学校 大约有多少米? (正确率６０％) ５ 从学校到动物园怎么走最近? 要走多少米? (正确率５５％) ２　 答:兔小乖下午拔了３８根萝卜. (３)答案不唯一,例如:今天兔小 乖比兔爸爸多拔了多少根萝卜? ６４－５９＝５(根) 答:今天兔小乖比兔爸爸多拔了５ 根萝卜. 第２课时　几百几十加减几百 几十及用估算解决问题 四维评价题组 １ 　 　 ２３８０　３１０　６９０　７０ ３(１)× 　　(２)× ４＞　＞ ５３９９＜４００,１４９＜１５０, ４００＋１５０＝５５０, ５５０＜６００,钱够. 答:要买一台豆浆机和一个电水 壶,钱够. ６２３１＞２３０,２８５＞２８０