3 角的初步认识 单元综合测试-【教材解读】2023秋二年级上册数学（人教版)

９３　 单元综合测试 (４０分钟　１００分) 一、我来认一认.(１６分) １ 下面的图形中哪些是角? 在下面的(　　)里画“√”. (　 )(　 )(　 )(　 ) ２ 下面的图形中哪些是直角? 在下面的(　　)里画“√”. (　 )(　 )(　 )(　 ) ３ 下面的图形中哪些是锐角? 在下面的(　　)里画“√”. (　 )(　 ) (　 ) (　 ) ４ 下面的图形中哪些是钝角? 在下面的(　　)里画“√”. (　 )(　 ) (　 )(　 ) 二、我来填一填.(１３分) １ 一个角有(　 　)个顶点, (　　)条边. ２ 正方形有(　　)个角,它们 都是(　　)角. ３ 一个角是不是直角,可用三 角尺上的(　　)比一比. ４ 三角尺上有(　　)个角,其 中最大的角是(　　)角. ５ 角的大小与(　　)张开的 程度有关. ６ 写出两个含有直角的物体 的名称:(　　)、(　　). ７ 写出角各部分的名称. ９４　 三、我来判一判.(正 确 的 画 “√”,错误的画“×”.)(１０分) １ 用两根小棒可以摆出４个角. (　　) ２ 直角没有顶点. (　　) ３ 角的两条边越短,角越小. (　　) ４ 这三个 角一样大. (　　) ５ 黑板面上的直角一定比三 角尺上的直角大. (　　) 四、我来选一选.(１５分) １ 关于下面的图形,说法正确 的是 (　　) ①是直角 ②不是直角 ③不是角 ２ 下面的图形有(　　)顶点. ①５个　②３个　③４个 ３ 下面的图形中,(　 　 　) 是角. ① 　 ② 　 ③ ４ 钟面上(　　)时整,时针和 分针形成的角是直角. ①３　　 ②６　 　③１２ ５ 下面的图形中,(　　)的四 个角都是直角. ① 　 ② 　 ③ 五、数一数,填一填.(１８分) １ 下面图形中各有几个角? 　　 (　　)个 　　　 (　　)个 ９５　 　　 (　　)个 ２ 下面图形中各有几个直角? (　)个 (　 )个 (　 )个 ３ 用三角尺比一比,说一说拼 成的分别是什么角. 　　(　　)　(　　)　(　　) 六、小巧手,画一画.(１４分) １ 在方格纸上从给出的点起, 分别画出一个锐角和一个 钝角.(６分) ２ 在下面的点子图上分别画 出一 个 直 角 和 一 个 钝 角. (８分) 七、动手操作我能行.(１４分) １ 在下面的图形中,添加一条 线段,使它增加３个直角. (７分) ２ 在下面的图形中,添加两条 线 段,使 它 有 ６ 个 直 角. (７分)　 　数学 二年级 上册４　 ４ (１)因为１２＋３６＋２９＝７７＜１００,１２＋ ５８＋２９＝９９＜１００,所以用１００元钱可以 买«童话故事»«海底世界»和«漫画大 王»或买«童话故事»«西游记»和«漫画 大王». (２)每本«西游记»比«漫画大王»贵多少 钱? ５８－２９＝２９(元)(答案不唯一) ３　角的初步认识 第１课时　认 识 角 １ (　)(√)(　)(√) ２ (　)(√)(　)(√)(　)(　)(√)(√) ３ 略　４ 略 ５ 把剪刀慢慢合拢,形成的角越来越小;把剪 刀慢慢打开,形成的角越来越大. 发现:角的大小与两条边张开的大小有关, 张开得越大,角就越大;张开得越小,角就 越小. 第２课时　认识直角 １ (　)(√)(√)(　)(　) ２ (１)√　(２)√　(３)×　(４)×　(５)√ ３ 略 ４５　８　１６ ５３时　９时(画图略) 第３课时　认识锐角和钝角　解决问题 １ ①④　②⑤　③⑥ ２ (１)锐　钝　(２)２　１　(３)１　２ (４)③　② ３ 略　４ 锐　钝　锐　直 ５６　１　４　１ 单元综合测试 一、１ (　)(√)(　)(√) ２ (√)(√)(√)(　) ３ (　)(√)(　)(√) ４ (　)(　)(√)(√) 二、１１　２　２４　直 ３ 直角　４３　直 ５ 两条边　６ 略　７ 略 三、１ √　２ ×　３ ×　４ √　５ × 四、１ ②　２ ③　３ ②　４ ①　５ ② 五、１４　３　５ ２４　２　１ ３ 直角　锐角　钝角 六、略 七、１ 画法不唯一,如图. ２ 画法不唯一,如图. ４　表内乘法(一) １．乘法的初步认识 １ (１)６　２　２＋２＋２＋２＋２＋２　２×６　６×２ (２)６　３　３×６　６×３　３乘６　６乘３ ２３　３　２　６(或６　２) ４　４　５　３(或３　５) ３ ４４　４　４　１２　４　３　１２　乘数　乘数 积　４乘３等于１２(乘法算式还可列式为 ３×４＝１２,读作:３乘４等于１２) ５２×４＋３　８×３＋１ ２．２~６的乘法口诀 第１课时　５的乘法口诀 １ ２１５　２０　２０　１０　５　２５ ３ (１)１０　５×２＝１０或２×５＝１０ (２)２５　５×５＝２５ ４５×３＝１５(个)或３×５＝１５(个)