5.5 8和9的加减法-【教材解读】2023秋一年级上册数学（人教版)

１０９　 第 ５课时 ８和９的加减法(教材第５３页) ❶掌握有关８、９的加减法的计算方法,并准确计算. 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 ❷体会加减法之间的联系,提高分析问题、解决问 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 题的能力. 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 知识 ８、９的加减法及一图四式 (教材第５３页) 看图列式计算. １．看左图列式计算 ➡ 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋有５朵红花,３朵粉花,求一共有几朵 花,用加法计算.列式为５＋３＝８或 ３＋５＝８. F%. 在“一图四式”中,两 道加法算式的得数 相同,加号前后两个 数交换位置;两道减 法算式中,减号前面 的数相同,减去的数 和得数交换位置. １１０　 #N. 借助学具摆一摆适 合在数量较少的情 况下 使 用,利 用 数 的组成计算适合任 意一道算式. ➡ 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋一共有８朵花,其中有５朵红花,求有几 朵粉花,用减法计算.列式为８－５＝３. ➡ 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋一共有８朵花,其中有３朵粉花,求有几 朵红花,用减法计算.列式为８－３＝５. 所以根据左图可以列出算式:５＋３＝８、３＋ ５＝８、８－５＝３、８－３＝５. ２．看右图列式计算 根据左图的思考方法列式. ➡５＋４＝９或４＋５＝９ 　　　　 　　　 ⬇ 　　　　　 　　　⬇ 　　９－５＝４　　　　　　９－４＝５ 所以根据右图可以列出算式:５＋４＝９、４＋ ５＝９、９－５＝４、９－４＝５. １１１　 (教材第５３页) 填一填. ６＋２＝ 　２＋６＝ ８－２＝ 　８－６＝ 　 ６＋３＝ 　３＋６＝ ９－３＝ 　９－６＝ 探究８、９的计算方法 方法一:借助学具摆一摆,数一数. ６＋２＝８　２＋６＝８　８－２＝６　８－６＝２ ６＋３＝９　３＋６＝９　９－３＝６　９－６＝３ 方法二:根据数的组成计算. 　 ⇨ ６＋２＝８ ２＋６＝８ ８－２＝６ ８－６＝２ ì î í ï ï ï ï ï ï ï ï ï ï 　 ⇨ ６＋３＝９ ３＋６＝９ ９－３＝６ ９－６＝３ ì î í ï ï ï ï ï ï ï ï ï ï (教材第５３页) 想一想. ４＋４＝ 　　８－４＝ 根据数的组成计算 　 ⇨４＋４＝８　８－４＝４ F%. 两个数相加,调换两 个数的位置,得数不 变.总 数 减 去 一 部 分,等于另一部分. >%. 当分成的两部分相 同时,只能列出一道 加法算式和一道减 法算式. １１２　   　 　　８、９的加减法的计算方法:利用８、９的 组成进行计算. 想一想,填一填. ６＋ ＝８ 　　　　 ８＋ ＝９ 把加法算式转化为数的组成形式. ６＋ ＝８⇨ 想:６和(２)合成８⇨６＋２＝８ ８＋ ＝９⇨ 想:８和(１)合成９⇨８＋１＝９ ６＋２＝８　　　　　　８＋１＝９  　　把填未知加数问题转化为数的组成问题,更容易理解、 计算. １１３　 １ 看图填一填. ３＋５＝ 　　８－５＝ ５＋ ＝ 　８－ ＝ 　　 ７＋２＝ 　　　９－２＝ ２＋ ＝ 　　９－ ＝ ２ 算一算. ６＋２＝　　８－５＝　　４＋４＝　　３＋６＝　　８＋１＝ ２＋７＝ ９－８＝ ５＋４＝ ６＋３＝ ９－６＝ ７＋２＝ ８－４＝ ９－５＝ ５＋３＝ ８－０＝ ３ 看图列式计算. ＝ (只) 　　　　 ＝ (根) ４ 沿着得数大于５的算式跳,袋鼠宝宝就能找到袋鼠妈妈.试试 看吧! １１４　 ５ 从下面的卡片中任意选出三张,写出