第一章复习 同步讲义--—2022-2023学年浙教版科学八年级上册

初二科学 第一章复习 第一节 水 知识梳理： 1．水的分布：从下图中可知，__海洋水__是地球上储量最庞大的水体，陆地淡水最多的是__冰川水__。 2．水的循环：水循环的内因是水的__三态变化__，水循环的外因是地球的引力和__太阳的辐射__。水循环的类型如下表所示： 水循环类型 发生区域 主要环节 作用 海陆间__循环 （大循环） :]_海陆 之间__ _蒸发__、水汽输送、__降水__、下渗、形成地表径流和地下径流(其中内陆循环包含植物的蒸腾作用) 最重要的水循环，使__陆地水__不断得到补充，水资源得以再生__陆地内__循环 _陆地 内部__ 补充陆地水，数量很少 __海上内__循环 海洋 内部__ 携带水里__最大__的水循环 3.我国水资源的分布特点：如果某地区的__水循环十分活跃__，该地区水资源就比较丰富。 4．水与生命：生物体内各种生命活动都离不开__水__，水是生命的摇篮。水母的含水量高达__98%__左右。一个健康成年人每天平均约需__2.5__升水。 例题分析： 例一 ：水的分布 【例1】陆地水是人们生产、生活用水的主要来源，而人类较易利用的只占淡水总储量的0.3%，它主要包括（　　） A．江河水、湖泊水、冰川 B．大气水、江河水、湖泊水 C．江河水、湖泊水、浅层地下水 D．湖泊水、冰川水、地下水 【答案】C 【解答】解：目前我国可直接利用的淡水资源，主要是江河、湖泊水和浅层地下水。 【例2】下图中，能正确表示地球水体储量的是（ ） A B C D 【答案】C 【变式1】如图所示，把地球上水的总储量假设为100%，水的分布分为A,B,C三部分。下列有关分析中，不正确的是（ ）。 A.图中的A部分是地球上的海洋水，约占地球总水量的96.53% B.生物水主要存在于图中的B部分 C. C1、C2部分分别是难以被人类利用的冰川水和地下淡水 D. C1部分的水以固态形式存在 【答案】B 【解析】地球上的水体分为咸水和淡水，其中咸水部分，海洋水约占96.53%（图中的A部分），湖泊咸水和地下咸水占0.94%（图中的B部分）；淡水部分总共约占2.53%（图中的C部分）。2.53%的淡水总量中一大半是以固态形式存在的冰川水（图中的C1部分），一小半是地下淡水（图中的C2部分），还有极少量的永冻土底冰、湖泊淡水、河流水等其他水体（图中的C3部分选）。故选B。 例二 ：水循环 【例1】（2019•西湖区校级模拟）根据“水循环示意图”填空： （1）图中字母在水循环中所代表环节是： A． ；B．蒸发；C 。 （2）南水北调改变的是 （填字母）这一环节。 （3）使水循环连续进行的动力是： 和地球引力。 【解答】解：（1）图中为A为降水、B蒸发、C为水汽输送、D为植物蒸腾、E为地表径流、F为地下径流； （2）南水北调改变的是E地表径流。 （3）使水循环连续进行的动力是 太阳能和地心引力。 故答案为：（1）水汽输送；（2）E；（3）太阳能。 【例2】图中I、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ代表的水循环环节分别是（　　） A．下渗、地表径流、蒸发、地下径流 B．蒸发、地下径流、下渗、地表径流 C．地表径流、蒸发、下渗、地下径流 D．蒸发、地表径流、下渗、地下径流 【答案】D 【变式1】水资源是可再生资源，在水循环中，不断地在大气和地表之间运动，如图表示水循环的一部分，图中标着X、Y和Z的地方表示水循环中的三个阶段。下列说法正确的是 (　　) A. X阶段是蒸发，Y阶段是凝结，Z阶段是降水 B. X阶段是蒸腾，Y阶段是凝结，Z阶段是降水 C. X阶段是凝结，Y阶段是蒸发，Z阶段是凝固 D. X阶段是降水，Y阶段是蒸腾，Z阶段是凝结 【答案】A 【变式2】实验探究 步骤一：如右图在一个平底盆中加适量的水，直至水盖满盆底。把一个装有沙子的小烧杯放入盆中。 步骤二：用透明的塑料纸盖住盆，用橡皮筋扎住盆口，并把一块小石头放在塑料纸上，压住塑料纸；小石头要放在装沙小烧杯正上方。 步骤三：将盆放在阳光下，过足够长的时间后观察。 （1）推测你会发现的现象，并有步骤的写下来： 。 （2）这个实验模拟了什么现象？具体环节是什么？ 。 【答案】（1）首先是望料纸上