第一章 地球上的水和水的组成 同步讲义--—2022-2023学年浙教版科学八年级上册

初二科学 地球上的水和水的组成 第一节 地球上的水 知识梳理： 1、 地球上水的分布 1．水的分布：海洋、陆地、大气和生物体中 2．水的状态：固态、液态、气态（以液态为主） 3．地球上水的主体是：海洋水，淡水的主体是：冰川水， 人类主要利用的淡水有：河流水、湖泊淡水、浅层地下淡水 【思考】：地球表面分布了那么多水，为什么还会出现水危机现象？ 答：地球上虽然有丰富的水，但96.53%是不能饮用的海水，淡水资源仅占全球总储水量的2.53%，而绝大部分淡水是目前无法利用的冰川和深层地下水。当今人们比较容易利用的淡水是河流水、湖泊淡水及浅层地下水，其储量约仅占全球淡水总储量的0.007%。因此在日常生活中，我们应该节约用水！ 二、水的循环 1．水循环的涵义：在 太阳辐射 的作用下，地球上的水体，土壤和植物叶面的水分通过蒸发和蒸腾进入大气，通过气流被输送到其他地方。在一定条件下，水汽 遇冷 凝结成云致雨，又回到地面。在 重力 的作用下，降落在地表的水流动汇集到江河湖海。 2．成因：水的物理性质，即水的 三态变化 （内因）； 太阳辐射、地心引力 （外因） 3．环节： 蒸发、蒸腾、水汽输送、降水、下渗、地表径流、地下径流 等 4．途径： 海陆间循环（海洋—大气—陆地） 海上内循环（海洋—大气） 陆上内循环（陆地—大气） 5．水循环的意义： （1）通过水循环过程，地球上的 水、大气、岩石和生物 发生了密切的联系，共同构成了人类生存的自然环境； （2）通过水循环， 海洋 源源不断地向 陆地 供应 淡水 ，滋润着土地，哺育着生命。 6． 平均更新周期： 更新最快———— 大气水 更新最慢———— 冰川 三、水资源的分布 1．对于一个区域来说，可利用的水相当于该区域在 一段时间内降水的总量 和 同期蒸发损失的水量 之差，即可提供地表和地下径流的水。与该地区的 水循环活跃程度 密切相关： （1）水资源和水循环的关系：水循环活跃，水资源 丰富 ；水循环不活跃，水资源 贫乏 。 （2）从全球范围看， 赤道附近 地区和 沿海 地区水资源比较丰富，而 内陆 和 沙漠 地区，水资源则比较贫乏。 2．我国水资源的现况： （1）我国属于缺水较为严重的国家。江河年平均径流总量居世界第 六 位。 （2）我国人口众多，人均拥有的水资源仅为世界平均水平的 1/4 ，是全球人均水资源最贫乏的国家之一。 （3）在时间和空间的分配上很不均匀： 从空间分布看： 南多北少 ， 东多西少 。 从时间分配角度看： 夏季 丰富， 冬季 欠缺，江河径流量的年际变化大，尤其是北方更加明显。 【思考】：缺水会对人们的生活和生产带来哪些不利的影响？ 解决水资源不足的途径：控制人口、跨流域调水（空间分布不均）、修水库 （季节变化大）、 节约用水 （用水量大）、防止污染 四、 水与生命 1．水是 地球生命有机体 的基本物质组成之一 2．水参与地球生物体的 生命活动 3．不同环境下的生物，对水的 适应 能力不同。 4．对人的生命活动来说，水也是至关重要的物质。一个健康的成年人每天平均约需 2.5 升水。 例题分析： 例一 地球上水的分布 【例题1】淡水资源中数量最多的是（ ） A．河流水 B．地下淡水 C．湖泊水 D．冰川水 【答案】D 【变式1】下列有关地球上水的分布、循环和利用的说法中，正确的是（ ） A．陆地淡水约占地球总水量的96.53% B．水是生物生存所必需的最基本的物质之一 C．人类直接利用最多的水资源是海洋水 D．水循环的环节只有蒸发和降水 【答案】B 【变式2】地球上淡水很少，可利用的淡水只是地球上全部淡水资源的 0.3%,它主要包括（ ） A．江河水、淡水湖泊水、冰川； B．湖泊水、江河水、冰川； C．江河水、淡水湖泊水、浅层地下水； D．江河水、深层地下水、陆地水 【答案】C 例二 水的循环 【例题1】在下列四个选项中，水循环最活跃的是（ ） A．地表裸露的沙漠地区 B．森林覆盖良好的水库区 C．长江、黄河发源的地区 D．冰川广布的南极大陆 【答案】B 【例题2】下列水体平均更新时间最短的是（ ） A．河流水