专题1 第2课 走向“大一统”的秦汉政治（PPT课件）-【正禾一本通】2024高考历史高三一轮总复习高效讲义（人民版,老教材老高考）

2023版·历史 高三一轮总复习 专题一　古代中国的政治制度 第2课　走向“大一统”的秦汉政治 长城 灵渠 西南夷 皇权至上 朕 丞相 监察百官 彼此牵制 朝议 皇帝 皇室家事 家天下 宗法制 官僚政治 郡县制 中央集权 官僚政治 [目标点击]　1.皇帝制度；2.三公九卿制与郡县制。 备考第1步——立足教材、拓展教材，衍展知识的宽度　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 一、大一统的形成 1．过程 (1)灭六国：公元前230至公元前221年，秦国相继攻灭东方六国。 (2)开疆拓土 北方 北击匈奴，收回河套地区；修 和“直道”，加强北部边防 南方 平定岭南地区，修 ，设郡，这是岭南地区归入中央王朝管辖的开端 西南方 开辟“五尺道”，管理“ ”，该地区进入中原统一政权版图 2.意义 (1)结束了春秋战国以来持续了数百年的战乱，建立了中国历史上第一个统一的专制主义中央集权的秦王朝。 (2)扩大了统一帝国的规模，推动了中华民族多元一体格局的形成。 二、专制主义中央集权制度的形成 1．皇帝制度 特点 表现 皇位世袭 嬴政自称“始皇帝”，由子孙传承皇权，永掌政权 __________ 秦始皇总揽全国的政治、经济、军事等一切大权；中央和地方的主要官员都由皇帝任免 皇权独尊 皇帝有一系列专用称号：自称“_____”，命令称“制”或“诏”，玉印称“玺”等 2.中央官制：三公九卿制度 职 责 三公：_____为百官之首，帮助皇帝处理全国政事；御史大夫是副丞相，执掌群臣奏章，下达皇帝诏令，并负责__________；太尉主管军事 九卿：分别掌管国家和皇家的各项具体事务，是中央政府的职能部门 特 点 在地位、职责和权力方面相互配合，__________，军政大权操纵在皇帝手中 作 用 以_____等方式讨论国家军政大事，备皇帝裁决，在一定程度上减少了君主专制下重大事情的决策失误 3.地方：郡县制的全面推广 (1)渊源：春秋战国时期出现郡、县等新的地方行政区划。 (2)设置：地方设有郡县两级，“郡”直属于中央，“县”隶属于郡。县下设有“乡”“里”两级基层行政机构。 (3)特点：郡县长官一概由皇帝任免调动，不得世袭；形成中央垂直管理地方的形式。 (4)意义：是中央集权制形成过程中的重要环节，也是官僚政治取代贵族政治的重要标志。 三、汉承秦制及变化 1．地方：继续推行郡县制。汉初曾分封诸侯王形成“郡”、“国”并存的局面；汉武帝时设置十三部刺史和司隶校尉，加强了朝廷对地方的控制。 2．中央：大体沿袭了秦王朝的官僚制度，史称“汉承秦制”。 四、认识秦朝建立的专制主义中央集权制度 1．确立原因 (1)经济：封建经济的分散性，要求有一个强有力的国家政权维护社会安定，保障生产。 (2)政治：封建地主阶级需要维护统治、保护地主土地所有制。 (3)社会：维护国家统一，需要加强中央权力。 (4)思想：法家“集权”理论的影响。 2．特点 (1)皇权独尊：皇位只在一家一姓中世袭，皇权至高无上，皇帝称号和用品具有专一性。 (2)高度集权：地方服从中央；中央三公九卿各司其职，彼此牵制，集权于皇帝。 (3)官僚政治：各级官吏概不世袭，去(封)土而食禄；人治色彩浓厚。 (4)两对矛盾：皇权与相权；中央集权和地方分权。 3．影响 政 治 决策：军政大事先朝议再由皇帝最后裁决，一定程度上减少了决策失误 地方：实现了对地方政权直接有效的控制，有利于维护国家统一 格局：奠定了中国两千多年政治制度的基本格局，为历代王朝沿用 经 济 能有效地组织人力、物力从事大规模的经济建设和赈灾救济活动，奠定了中华文明长期领先世界的物质基础 文 化 有利于加强各地区、各民族的文化交流，呈现出多元性与统一性的特征，对巩固国家统一和促进中华民族的形成起了重要作用 4.弊端 (1)皇权专制，皇帝个人素质直接影响国家政策，易造成暴政和腐败。 (2)大大加强了统治者的统治力量，使人民的处境恶化，激化阶级矛盾。 (3)明清时期，阻碍资本主义萌芽发展；加强思想文化专制，压抑人性和创造力。 备考第2步——依托五大素养、确保五育并举，挖掘知识的深度 考点一 | 君主专制中央集权制度的建立(制度构建) 1．秦朝的中央官制[以图说史] 秦朝三公九卿示意图 九卿：奉常(负责宗庙、礼仪和教化)、郎中令(宫中警卫)、卫尉(宫门警卫)、廷尉(负责司法和首都警卫)、典客(主管少数民族事务)、宗正(负责皇室宗族事务)、治粟内史(负责租税和国家财政)、少府(负责皇家财政及官府手工业)、太仆(负责宫廷车马) 解读：由三公九卿的职责可以看出：“三公”职责明确，互不统属，直接隶属于_____；九卿中很多属于管理皇帝