精品解析：山西省运城市康杰中学2022-2023学年高一下学期第二次月考生物试题

康杰中学2022—2023学年度第二学期第二次月考 高一生物试题 一、单选题 1. 下列各对性状中，属于相对性状的是（ ） A. 棉花的长绒与粗绒 B. 玉米的黄粒和圆粒 C. 人的A型血与O型血 D. 马的白毛和鼠的黑毛 2. 下列关于遗传学常用实验材料的叙述，错误的是（ ） A. 果蝇有体小、繁殖快、生育能力强及饲养容易等优点 B. 豌豆自花授粉，闭花授粉，便于形成纯种，且花冠形状易于人工去雄 C. 摩尔根利用果蝇进行遗传学实验，第一次把一个特定基因定位在一条染色体上 D. 大肠杆菌结构简单，易将蛋白质和DNA分开，适合研究遗传物质的化学本质 3. 下列关于孟德尔在豌豆杂交实验中的操作步骤表述错误的是（ ） A. 花蕾期对父本去雄，然后套袋 B. 完成人工授粉后需套袋 C. 收集母本上的种子，获得子一代 D. 套袋处理是为了避免外来花粉干扰 4. 下列关于遗传学基本概念的叙述，正确的是（ ） A. 杂交后代中，同时出现显性性状和隐性性状的现象叫做性状分离 B. 纯合子自交产生的子代表现的性状一定是显性性状 C. 基因型相同，表现型也一定相同 D. 自交可用于植物纯合子、杂合子的鉴定 5. 孟德尔发现两大遗传定律时运用了“假说—演绎法”。下列有关该方法的理解，正确的是（ ） A. “F2出现3∶1的性状分离比”属于假说内容 B. “假说—演绎法”中演绎推理是指进行测交实验 C. “F1（YyRr）能产生数量相等的四种配子”属于推理验证 D. “设计测交实验”属于演绎推理过程，不同于归纳推理 6. 在阿拉伯牵牛花的遗传实验中，用纯合子红色牵牛花和纯合子白色牵牛花杂交，F1全是粉红色牵牛花。将F1自交后，F2中出现红色、粉红色和白色三种类型的牵牛花，比例为1：2：1，如果将F2中的所有粉红色的牵牛花和红色的牵牛花均匀混合种植，进行自由授粉，则后代应为 A. 粉红：红色=1：1 B. 红色：粉红：白色=1：2：1 C. 红色：白色=3：1 D. 红色：粉红：白色=4：4：1 7. 牛的有角（H）对无角（h）为显性，基因H/h位于常染色体上，但在杂合牛（Hh）中，公牛表现为有角，母牛表现为无角。现有多只无角公牛和多只无角母牛随机交配，F1公牛中有角：无角=1：7，母牛全表现为无角。不考虑突变，下列叙述正确的是（ ） A. 牛的有角和无角的遗传与性别有关，属于伴性遗传 B. 亲本无角母牛有2种基因型，其中纯合子占1/4 C. 子代中的无角母牛和无角公牛的基因型均为hh D. F1有角公牛和亲本母牛的基因型相同的概率为1/4 8. 以抗螟非糯性水稻（GGHH）与不抗螟糯性水稻（gghh）为亲本杂交得F1，F1自交得F2，F2的性状分离比为3∶1。假如两对基因都是完全显性遗传，则F1中两对基因在染色体上的位置关系最可能的是（　　） A B. C. D. 9. 在孟德尔的豌豆杂交实验中，涉及到了自交和测交等实验方法。下列相关叙述正确的是（ ） A. 自交可以用来判断某显性个体的基因型，测交不能 B. 自交可以用来判断一对相对性状的显隐性，测交不能 C. 对于隐性优良性状品种，可以通过连续自交方法培育 D. Aabb×aaBb属于测交，可验证基因自由组合定律 10. 甲、乙两位同学分别用小球做遗传规律的模拟实验。甲同学每次分别从Ⅰ、Ⅱ小桶中随机抓取一个小球并记录其字母组合；乙同学每次分别从Ⅲ、Ⅳ小桶中随机抓取一个小球并记录其字母组合。下列叙述错误的是（ ） A. 甲同学重复16次实验后，小球组合类型数量比一定为DD：Dd：dd=1：2：1 B. 甲同学的实验模拟了基因的分离和配子随机结合的过程，乙同学的实验模拟了基因的自由组合的过程 C. 实验中每只小桶内两种小球的数量必须相等，但小球总数不一定相等 D. 乙同学得到的小球组合类型有4种 11. 下图为甲病（B—b）和乙病（A—a）两种遗传病的家族系谱图，其中Ⅱ—3号不含甲病致病基因。下列说法错误的是（ ） A. 甲病遗传方式为伴X隐性遗传 B. Ⅲ—11的基因型为AAXBY或AaXBY C. Ⅲ—10产生的卵细胞的基因型为AXB、AXb、aXB、aXb或AXB、AXb D. 若Ⅲ—8与Ⅲ—11结婚，生育一个患乙病但不患甲病孩子的概率为1/4 12. 下列有关科学家探究生物体遗传物质的历程的说法正确的是（ ） A. 格里菲思实验证明了DNA是使R型肺炎链球菌产生稳定遗传变化的物质 B. 用TMV的RNA感染烟草，可以使烟草出现感染病毒的症状 C. 在T2噬菌体侵染大肠杆菌的实验中通过搅拌和离心将噬菌体的蛋白质和DNA分离 D. 格里菲思、艾弗里、赫尔希和蔡斯的实验共同证明了DNA是主要的遗传物质 13. 下图是