第二章 细胞和显微镜 复习讲义—2022-2023学年浙教版科学七年级上册

初一科学 科学实验室和科学观察 第一节 细胞 知识梳理： 1．细胞学说：所有的动物和植物都是由细胞构成的；细胞是生物体结构和功能的单位；细胞是由细胞分裂产生的。 2．细胞的结构： 细胞的结构 各结构的功能 细胞膜：将细胞与外界环境隔开，保持细胞的相对独立性， 保护细胞，控制细胞与外界环境之间的物质交换 细胞质：细胞进行生命活动的重要场所 细胞核：细胞生命活动的控制中心 叶绿体：与进行光合作用有关 细胞壁：能保护和支持细胞，使细胞具有一定的形状 液泡：充盈的液泡可以使植物细胞保持坚挺 结构比较 动植物细胞共有结构 细胞膜：薄而透明，厚度大约只有十万分之一毫米 细胞质：介于细胞膜和细胞核之间，半透明胶状物，内含多种结构 细胞核：核外有外核膜包围，内含遗传物质 植物细胞特有结构 细胞壁：位于细胞膜外，与其紧贴在一起，主要由纤维素组成 叶绿体：含有光合作用所需要的叶绿素 液泡：成熟植物细胞中常有较大的液泡，内有液体，叫做细胞液 例题分析： 例一 细胞学说 【例题1】下列对细胞学说的主要内容的叙述，错误的是（　　） A．所有的动物和植物都是由细胞构成的 B．细胞是生物体结构和功能的基本单位 C．细胞是由细胞分裂产生的 D．一切生物都是由细胞构成的 【答案】D 【例题2】下列关于细胞学说的说法，不正确的是（ ） A.细胞学说是德国科学家施旺和施莱登共同提出的 B.并不是所有生物都由细胞构成 C.动物和植物都是由相同的基本单位—细胞构成的 D.细胞是施旺和施莱登最先发现并命名的 【答案】D 例二 细胞的结构 【例题1】下列细胞结构：①细胞膜，②细胞质，③细胞核，④细胞壁，⑤液泡，在人体口腔细胞和洋葱表皮细胞中都有的是（ ） A. ①② B. ①②③ C. ①②③④ D. ①②③④⑤ 【答案】B 【例题2】“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”，从细胞知识看，引起枫叶颜色变化的物质存在于哪种结构中（　　） A．叶绿体 B．细胞核 C．液泡 D．细胞壁 【答案】C 【例题3】将死亡的细胞浸泡在一定浓度的染色剂(PI)中，细胞核会着色；将活细胞浸泡其中，其细胞核不着色；但将PI注入活细胞中，细胞核会着色，因此PI可用于细胞死活的鉴别，其基本原理是(　　) A．活细胞的细胞膜能够阻止PI的进入 B．活细胞的细胞壁能够阻止PI的进入 C．活细胞的细胞质能够阻止PI的进入 D．死细胞的细胞核成分发生了变化 【答案】A 【例题4】细胞既能够有选择地从外界环境吸收细胞生活必需的物质，又能够将细胞产生的废物排到外界环境中，从而保证细胞进行正常的生活，这主要是由于（　　） A．细胞壁具有支持和保护作用 B．细胞膜具有控制物质进出细胞的功能 C．细胞质能完成细胞的许多生命活动 D．细胞核对细胞的生命活动起着控制的作用 【答案】D 【例题4】从细胞结构看，“种瓜得瓜，种豆得豆”这种现象主要取决于（　　） A．细胞壁 B．细胞膜 C．细胞质 D．细胞核 【答案】D 第二节 显微镜 知识梳理： 1．显微镜的使用： （1）取镜 （2）安放：右手握，左手托，放有光，略靠左，镜臂朝自己。 （3）对光：短物镜，大光圈，一起对准通光孔，左眼观，右眼睁，同时调节反光镜。 （4）放片：载物台，放玻片，通光孔，对中间 （5）调焦：先压片，盯物镜，降下物镜再观察，向后旋，镜筒升，看见物像再调细。 （6）观察：显微镜，成倒像，物向左，像向右，像在上，向上移，像往何处逃，玻片同向追。 2．显微镜成像： 1. 放大倍数：目镜×物镜 目镜越短，放大倍数越大；物镜越短，放大倍数越小。 2. 高低倍镜下物像特点的比较 3. 成像：倒像 （上下左右都颠倒） 如果物像偏向右上侧，要使物像移动到视野中央，应该向右上移动玻片 例题分析： 例1 显微镜的使用 【例题1】用低倍物镜观察材料时，发现视野中有一异物，移动装片，异物不动；换上高倍物镜后，异物仍在。异物可能是在（　　） A. 物镜上 B. 目镜上 C. 材料上 D. 镜筒中 【答案】B 【例题2】小明使用显微镜观察细胞，发现视野中的物像不是很清晰，应调节显微镜的（ ） A.粗准焦螺旋 B.细准