第09讲 电荷、电路、串并联电路 —2023-2024学年九年级上物理同步精品讲义【上海沪教版】

第09讲 电荷、电路、串并联电路 【知识点梳理】 电荷量 电量： 叫电量，用字母 表示，电量的单位是 。 ①摩擦起电：摩擦过的物体具有 的性质叫摩擦起电。 ②两种电荷：用丝绸摩擦过的玻瑞棒带的电苘叫 ； 用毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷叫 。 ③同种电荷相互 ，异种电荷相互 。 ④导体与绝缘体： 的物体叫导体(如金属、人体、大地等)； 的物体叫绝缘体(如橡胶、玻璃、塑料等)。 两种电荷 电荷电路 两种基本电路 串联电路：把用电器 连接起来的电路，叫做串联电路。 并联电路：把用电器的两端 连接起来的电路。 通路： 的电路。 断路： 的电路。 短路：直接把导线接在 两端或电源两极上。 电路的三种形式 电路图：用 表示电路连接情况的图。 电路：把电源、 、 用导线连接起来组成电流的路径。 电路 电路元件符号 【知识点精讲】 一、两种电荷 1. 摩擦起电 摩擦过的物体有了吸引轻小物体的性质，就说物体带了 。用摩擦的方法使物体带电，叫做 。可用这一性质来检验物体是否带电。 2. 两种电荷 （1）正电荷：用丝绸摩擦过的 带的电荷叫做正电荷。 （2）负电荷：用毛皮摩擦过的 带的电荷叫做负电荷。 3. 电荷间的相互作用规律：同种电荷互相 ，异种电荷互相 。 4. 电荷量：物体所带电荷的多少叫做电荷量，简称电荷，单位为 ，简称库，符号为 。 【例题精讲】 1．（2022秋·九年级校联考课时练习）如图所示，甲为不带电的金属导体，乙为丝绸摩擦过的玻璃棒。 （1）当玻璃棒靠近金属导体的B端时，金属导体的A端会带 ___________电，B端会带 ___________电。 （2）发生上述现象的原因是金属导体中存在大量可移动的自由电子，自由电子带 ___________电（选填“正”或“负”），自由电子受到玻璃棒所带电荷的 ___________作用移动到金属导体的一端（选填“吸引”或“排斥”）。 2．（2022·上海·九年级校联考假期作业）学习了电荷间的相互作用之后，小沈同学大胆地猜想，电荷间相互作用力的大小是否与两电荷所带的电荷量和它们之间的距离有关呢？于是他用如图甲所示装置，做起了实验，Q是一个带正电的物体，把系在丝线上的带正电的小球先后挂在A、B、C三处，比较小球在不同位置所受带电物体的作用力的大小。回答下列问题： （1）这个力的大小是通过丝线偏离竖直方向的角度显示出来的，这种研究问题的科学方法称之为 ___________（选填“类比法”、“等效替代法”或“转换法”） ； （2）为使实验现象更明显，悬挂在丝线上的小球应用 ___________（小钢球/塑料泡沫小球）； （3）根据实验现象，可得出结论：电荷量一定时，___________，电荷间相互作用力越大； （4）做完以上实验后，用另一个小球靠近带正电的物体Q时，情景如图乙所示，则另一个小球的带电情况是 ___________（从下面选择）。 A．一定带正电 B．一定带负电 C．不带电 D．可能带负电 3．（2022·上海·九年级校联考假期作业）将带正电、电荷量为Q1的物体甲放在绝缘支架上，然后把挂在丝线上带正电的小球先后挂在P1、P2位置，如图（a）所示，小球偏离竖直方向、与竖直方向的夹角分别为α1和β1将带正电、电荷量为Q2（ Q1>Q2）的物体乙替换甲后，重复上述实验，小球偏离竖直方向的夹角分别为α2和β2，如图（b）所示，已知α1＞α2、β1＞ β2。 ①分析图（a）或（b）中小球偏离的方向可知，电荷间有相互作用，同种电荷 ______ ； ②分析图（a）中小球两次偏离竖直方向的夹角可知，带电体所带电荷量一定时，带电小球与带电物体甲的距离越小，电荷间的 ______ ； ③分析图（a）和（b）中小球挂在P1（或P2）位置偏离竖直方向的夹角可知， ______ 。 4．（2022秋·九年级校联考课时练习）用丝绸摩擦过的玻璃棒去接触不带电的验电器甲，甲的金属箔片张角变大，如图所示．再用a棒去同时接触甲、乙验电器的金属球，发现甲的金属箔片张角变小，乙的金属箔片张角变大。则下列说法正确的是（　　） A．验电器原理是异种电荷相互吸引 B．a棒与其手柄b均为导体 C．丝绸摩擦玻璃棒的过程中，电子由丝绸转移到玻璃棒 D．当a棒接触两验电器的金属球时，电子由乙金属球转移到甲金属球 二、原子及其结构 1. 原子的组成 原子是由带正电的 和带等量负电的