第07讲 阿基米德原理(二)—2023-2024学年九年级上物理同步精品讲义【上海沪教版】

2023-06-21
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精品

资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理沪教版(上海)(2007)九年级第一学期
年级 九年级
章节 6.4 阿基米德原理
类型 教案-讲义
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2023-2024
地区(省份) 上海市
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.97 MB
发布时间 2023-06-21
更新时间 2023-06-25
作者 数理研究站
品牌系列 -
审核时间 2023-06-21
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/39644868.html
价格 4.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第07讲 阿基米德原理(二) 【知识点梳理】 F浮>G物,物体 ,最后静止在液面(漂浮)。 比较 F浮和G物 F浮=G物,物体 。 F浮<G物,物体 。1*.物体的浮沉条件 (物体浸没在液体里) ρ液 ρ物,物体上浮,静止在液面(漂浮)。 比较ρ液和ρ物 ρ液 ρ物,物体悬浮。 ρ液 ρ物,物体下沉。 物体浸没在液体里受力情况 物体漂浮受力情况 ①根据二力平衡条件,物体漂浮时所受浮力等于 ,用公式表示为 。 ②根据阿基米德原理,物体所受浮力等于 ,用公式表示为 。 根据F浮 =G物 和F浮=G排液可得G排液=G物 即物体受到的重力和排开液体的重力是 的。2.漂浮 ③同一物体漂浮在不同液体中,所受浮力 。(选填“相等”或“不相等”) ④同一物体漂浮在不同液体中,在密度大的液体中浸入的体积 。(选填“小”或“大”) ①弹簧测力计:F浮= F空数-F液读= G-F液读(称重法)3.求浮力的几种方法 ②压力差法:F浮= F下压-F上压(浮力产生的原因) ③二力平衡法:漂浮(或悬浮)时,F浮=G物 ④阿基米德原理:F浮=G排=ρ液gV排 【知识点精讲】 一、 阿基米德原理的应用 理解阿基米德原理的应用:液体密度计、轮船等。图1密度计 1. 液体密度计 ①作用:测定液体密度的工具。 ②构造:玻璃管(有刻度)、玻璃泡(内部装有铅粒,能使密度计直立在液体中)。 ③工作原理:当密度计漂浮在液面时,根据二力平衡条件,所受浮力等于物体重力,即F浮=G物;根据阿基米德原理,所受浮力等于排开的液体受到的重力,即 F浮=G排=ρ液gV排;由上两式得出 G排=G物=ρ液gV排是不变的。 即密度计在不同密度的液体中排开的液体的重力相同,但是排开液体的体积不同(排开液体的体积与液体密度成反比),浸入的体积也不同,从而便可以测出液体密度。 ④刻度:刻度线从上到下,数值越来越 (选填“小”或“大”),对应的液体密度越来越 (选填“小”或“大”)。 【例题精讲】 1.(2023·上海虹口·一模)将同一支密度计分别置于甲、乙两种液体中,静止后如图所示,由密度计在甲液体中受到的浮力_______在乙液体中受到的浮力,可知甲液体密度________乙液体的密度(前两空均选填“小于”“等于”或“大于”),因此密度计的刻度值从上向下逐渐________(选填“变小”或“变大”)。 2.(2023·上海徐汇·统考一模)甲、乙两种不同的液体盛放在同样的容器中,将完全相同的密度计分别浸入甲、乙液体中,静止后如图所示。现将密度计从液体中取出,若甲、乙两种液体的密度为、,液体对容器底部的压强变化量为、,则(  ) A., B., C., D., 3.(2023·上海松江·统考一模)某油轮从密度较小的水域驶入密度较大的水域,油轮受到的浮力大小将_________,其船身浸入水中的体积将_________。如图所示的液体密度计,它的刻度值从上到下逐渐_________。(均选填“变大”“变小”或“不变”) 4.(2021秋·九年级校联考单元测试)小钱同学参与综合实践活动制作简易的密度计。在此活动的过程中: (1)首先在一根木棒的一端继绕一些铜丝可制成的简易密度计,现将它分别放入盛行不同液体的两个烧杯中,如图所示,当它分别竖直静止在液体中时,从观察到的现象可以判断:简易密度计所受浮力F甲______F乙(选填小于、等于和大于。下同)。两杯液体的密度 ρ甲______ ρ乙; (2)后又用两根完全相同的木棒,并缠绕了不同质量的铜丝制作简易密度计A、B。先将A放入一系列密度已知的液体中,每次当A在液体中处于竖直漂浮状态时,在木棒上标出与液面位置相平的刻度线及相应密度值 ρ,并测量木棒浸入液体的深度h,再利用收集的数据画出 ρ-h图像,如图丙中图线①所示。该同学将 B同样依次放入一系列密度已知的液体中进行实验,得到图丙中图线②,他进一步研究发现对同一密度计浸入液体的深度力和对应密度 ρ 的乘积不变,则密度计A上缠绕铜丝的质量___________(选填小于、等于和大于

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