专题14 人民解放战争-2023年初升高历史无忧衔接

衔接点14 人民解放战争 ( 抗战胜利后，国民党为坚持独裁统治，发动全面内战。中国共产党领导人民解放战争，在解放区进行土地改革，在国统区形成第二条战线。人民解放军实施战略反攻，赢得战略决战的胜利，加速了国民党统治的崩溃。随着人民解放战争的胜利，中国共产党提出了建立新中国的政策和主张。 ) 一、抗战胜利后中共争取和平民主的斗争 ①抗战胜利后，全国人民要求和平民主。共产党从人民的利益出发，力图避免内战，提出和平、民主、团结三大口号。 ②与国民党举行重庆谈判，签署了《双十协定》，使民主力量取得了主动权。 ③按照《双十协定》，政治协商会议在重庆召开，中共联合各民主党派，使会议通过了有利于人民的政协决议。 ④全面内战爆发后，中共领导国统区人民掀起反对国民党反动统治的人民民主运动。 ⑤在解放战争后期，为迅速结束战争，实现国内和平，中共与国民政府代表在北平举行和平谈判，达成《国内和平协定最后修正案》。这是中共为尽快实现国内和平作出的新的努力，进一步赢得了政治上的主动。 二、国统区的和平民主运动： ①全国内战爆发前，国统区人民和民主党派要求和平的呼声不断高涨，促使《双十协定》的签订和政治协商会议的召开。 ②在重庆政协会议上，民主党派和无党派人士与中共合作，通过了有利于人民的政协决议。 ③全面内战爆发前后，昆明、上海、南京等地掀起争取和平和团结的斗争。 ④全面内战爆发后，国统区人民在中共的领导下，掀起更强烈的反对国民党统治的人民民主运动，形成反对国民党统治的第二条战线。 ⑤民主党派公开与国民党蒋介石集团决裂，与中国共产党并肩战斗。 三、人民解放战争三个阶段： 第一阶段：1946年6月至1947年6月，人民解放军处于战略防御阶段； 第二阶段：1947年7月起，人民解放军由战略防御转入战略进攻； 第三阶段：1948年9月至1949年1月，人民解放军进入全面进攻阶段。 四、人民解放战争胜利原因 ① 有马克思主义毛泽东思想的指导，走经过新民主主义向社会主义发展的道路。 ② 土改路线赢得有广大人民的支持。 ③ 解放军指战员英勇作战，士气不断高涨。 ④ 组成了一个广泛的统一战线，国统区形成第二条战线 ⑤国民党发动内战失去民心；士气低落；苛捐杂税使国民经济面临崩溃边缘；美援断绝。 五、中共领导新民主主义革命取得胜利的三大法宝 统一战线、武装斗争、党的建设，这是中国革命的三大法宝，是对新民主主义革命经验的基本总结。 初中（部编版） 高中《中外史纲要》上 课 程 标 准 知道重庆谈判，理解中国共产党为争取和平民主作出的努力;了解全面内战的爆发、中共中央转战陕北和刘邓大军挺进大别山等史事;通过了解解放区的土地改革，辽沈、淮海、平津三大战役，中共七届二中全会，知道国民党反动统治的覆灭和人民解放战争迅速胜利的主要原因，以及中国共产党领导人民取得新民主主义革命胜利的意义。 通过了解全面内战的爆发及人民解放战争的进程，分析国民党政权在大陆统治灭亡的原因，探讨中国共产党领导人民取得中国革命胜利的原因和意义。 相同 都探究中共领导人民取得解放战争生活里的原因 不同 初中课标更注重基本史实的了解；高中课标重视原因、意义的探究 初中教材 高中教材 课 本 内 容 抗日战争胜利后，人们普遍期待和平建设国家。中国共产党为争取和平、民主，作出很大努力。但是，国民党坚持独裁统治，于1946年发动了全面内战。中国共产党领导解放区军民，先后粉碎国民党军的全面进攻和重点进攻，之后展开战略反攻，发起三大战役。1949年4月，解放军占领南京，结束了国民党在大陆的统治。人民解放战争胜利结束。 国民党因其不能解决中国社会的根本矛盾，不能应对中国社会的发展要求，不能代表广大民众的切身利益，从而失去了民众的支持，丧失了在中国大陆的统治权。中国共产党能够始终顺应时代发展的潮流，代表了中国最广大人民的根本利益，得到了广大民众的支持，故能领导人民取得中国革命的胜利。 中国人民革命的胜利，是马克思主义普遍原理与中国革命具体实践相结合的胜利，是毛泽东思想的胜利，是20世纪人类历史上最具影响的伟大事件之一。它揭开了中国历史的新纪元，一个新的中国就要诞生了。 相同点 二者对解放战争的过程原因有详细的描述 不同点 高中教材重视胜利原因的探究 对人民解放解放战争的学习，注意从具体事件的把握到原因意义的探究。这是准高一学生应该做出的转型，也是初高中衔接的要点。 解放战争中的启示 很多人认为对解放战争已经了解的很透彻了，熟悉的不能再熟悉了，还有什么好说的。其实不然，我觉得大部分人对于解放战争时期历史的了解来自于历史课本、电视电影、小说、故事以及部分亲身经历。这样的了解是片面的和不真实的。在解放战争中，还是有很多挫折甚至是失败的。只是它们被后来的胜利迅速的淹没了，没能引起