1.1 小熊购物-【教材解读】2023秋三年级上册数学（北师大版)

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第１课时 小熊购物 (教材第２~３页) 知识点一 乘加混合运算 教材􀅰原文(教材第２页例题) 解决问题 胖胖应付多少元? 　答:　胖胖应付１８元　. ２　 　方法三：列综合算式解决问题 淘气和笑笑是这样列式的,你看懂了吗? 探究乘加混合运算的计算方法 有加法又有乘法,先算什么,再算什么? 　　在一个算式中既有乘法,又 有 加 法 时,要 先 算 乘 法,再 算 加法. 注意:乘加混合运算中,不论 乘号的位置在哪里,都要先 算乘法. 知识点二 乘减混合运算及混合运算的实际意义 教材􀅰原文(教材第３页试一试) 解决问题 壮壮有２０元,买３包饼干 应 找回 多少元? 　　 $ ３　 　　答:买３包饼干应找回８元. 混合运算与现实生活的联系 结合小熊购物图,说说下面每个算式的意思,再算一算. 壮壮 有 ２０ 元， 买２包花生应找 回多少元？ 　 　　 胖胖要买３袋糖果 （或５个面包）和 １包饼干，应付多 少元？ 　　 壮壮 有 ２０ 元， 买６包饼干（或 ４个 蛋 糕）， 还 差多少元？ １．在一个既有乘法又有加(减)法 的算式里,要先算乘法,再算加 (减)法. ２．乘加、乘减与我们的生活联系 非常紧密,在生活中应用非常 广泛. 注意:在乘加、乘减混合运算 中,加减法属于一级运算,乘 法属于二级运算,要先进行 二级运算,再进行一级运算.  根据乘加、乘减混合运算的顺序填数 【例１】想一想,填一填. ４＋５× ＝３４　　　１８－ ×７＝４ 思路导引 观察算式:４＋５× ＝３４,先算　　　法,再算　　　法; １８－ ×７＝４,先算　　　法,再算　　　法. 　４＋５× 　　　　↓ ＝４＋　(３０) ＝３４ 先想４＋３０＝３４, 再想５×　　＝３０. 　１８－ ×７ 　　　　↓ ＝１８－ (１４) ＝４ 　 先想１８－１４＝４, 再想　　×７＝１４. ４　 规范解答 ６　２  运用画图法分析数量关系,解决问题 【例２】教师节就要到了,甜点社团的同学们做了２０块小蛋糕,准备每６ 块分装在一个礼盒里送给老师. (１)如果装３个礼盒,还剩下几块蛋糕? (２)如果装４个礼盒,还缺几块蛋糕? 思路导引 画图分析数量关系: (１) 　 　 每６块分装在一个礼盒里,装３个礼盒, 一共需要６×　　＝　　(块),还剩２０－ 　　＝　　(块). (２) 　 　 每６块分装在一个礼盒里,装４个礼盒,一 共需要６×　　＝　　(块),还缺　　－ ２０＝　　(块). 规范解答 （１）２０－６×３ 　 ＝２０－１８ 　 ＝２（块） 答：还剩下２块蛋糕。 （２）６×４－２０ 　 ＝２４－２０ 　 ＝４（块） 答：还缺４块蛋糕。 $ ５　 概念综合入关 １ 填一填. (正确率９５％) (１)在算式３＋６×８中,应先算(　　)法,再算 (　　)法;在算式１４－６×２中,应先算(　　)法, 再算(　　)法. (２)把２×８＝１６,２５－１６＝９写成一个综合算式是 (　　　　　　 ).把３×５＝１５,７＋１５＝２２写成 一个综合算式是(　　　　　　　). 方法技能过关 ２ 计算下面各题. (正确率８５％) ７×４＋１３　　　　　　　５０－４×９ ３６＋８×２　　　　　　　６×８－２３ 运用实践闯关 ３ 看图列式计算. (正确率７０％) (１) (２) ６　 迁移应用通关 ４ 科技馆每张成人票８元,每张儿童票４元. (正确率６５％) (１)张老师带６名小学生参观科技馆,买票一共需 要多少元? (２)笑笑有 ５０ 元,买了 ９ 张儿童票后,还剩多 少元? ５ 想一想,填一填. (正确率４５％) (１)８× －２４＝４０　　　(２)３５＋ ×６＝５３ ６ 补充问题或条件,使它成为需要两步计算才能解决的 问题,并列综合算式解答. KM (正确率３５％) (１)笑笑看一本故事书,每天看６页,看了５天,还 有３８页没看.　　　　　　　　　　　　　? (２)１架玩具飞机９元,　　　　　　　　　　　. 买４ 架玩具飞机和 １ 辆玩具汽车一共需要多 少元? 本书参考答案 混合运算 答：买票一共需要32元。 第1课时小熊购物 (2)50-9×4 四维评价题组 =50-36 1(1)乘 加乘减 =14(元) 参考答案 (2)25-2×8=97+3×5=22 答：还剩14元。 2 7×4+13 5(1)8(2)3 =28+13 提示：(1)先想(64)-24=40， =41 50-4×9 再想8×(8)=64。 =50-36 (2)先想35+(18)=53， =14 再想(3)×6=18。 36+8×2 6(1)答案不唯一，合理即可。 =36+16 例如： =52 问题1：这本故事书一共有多 6×8-23 少页？ =48-23 6×5+3