内容正文:
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图形与几何
要点聚焦 重点知识 具体内容
比较
比大小和
比多少
1.看形状确定物体的大小;
2.看容器确定物体的多少
比高矮和
比长短
比高矮时:要在同一个起点这个条件下进行比较.
比长短时:先将物体的一端对齐,再看另一端确定
长短
比轻重
1.借助跷跷板比较;
2.通过观察或用手掂一掂;
3.借助测量工具进行比较
位置与
顺序
前后
找准参照物,参照物面对的方向 是 前,背 对 的 方 向
是后
上下
对于两个物体来说,上下位置关系是绝对的;对于三
个物体来说,参照物不同,上下位置关系也不同
左右
与自己的右手同侧的是右边,与左手同侧的是左边,
左和右是相对的
认识物体
正方体 方方正正的,6个平平的面都相同
长方体 长长方方的,有6个平平的面,面的大小不一样
圆柱
直直的,上下一样粗细,上、下两端是圆圆的、平平的
面,放倒可以滚动
球 圆圆的,可以任意滚动
208
1 数一数,填一填.
( )个 ( )个 ( )个 ( )个
2 摆一摆,填一填.
( )个 ,( )根 ,
( )个 .
3 看一看,填一填.
(1) 在 的
( )面.
(2) 在 的
( )面.
(3) 在 的( )边.
(4) 在 的( )面.
(5) 的 右 边 是
( ).
4 最重的画“√”,最轻的画
“○”.
5 最长的画“√”,最短的画
“△”.
27+4=11或4+7=11
总复习
3128127126+6=12
410+3=4+95+8=6+7(答案不唯一)
数与代数
1910121310121613117
整理和复习
2(1)7(2)35(3)5
归类练习
(4)在桃上面画“/”,把梨和橘子圈起来。
-、1171320
3(1)14(2)16(3)17
217141312101820
(4)15131416
二、19
=12
4略
5<>=
616-2=14
/107
7略
84+4+5=1313-3-4=6
=15
9一共有几只小动物?
10+5=15或5+10=15
唱歌的比奏乐的多几只?
10
10-5=5
2<>
(所提问题不唯一)》
三、18+8=16
图形与几何
28+9=17或9+8=17
14232
6十8=14或8+6=14
2564
八认识钟表
3(1)上
(2)上
(3)左(4)下
(5)汽车
小明的一天
4☑
回
综合练习·新设计
5
☑
△
泛<
统计与概率
1略
210时(或10:00)3时半(或3:30)
2点拨:可以按形状分,也可以按颜色分。
11时半(或11:30)
3略
3略
4(1)①③⑥
②④⑤⑦⑧
(2)略
10
3
52①②⑥@⑨
③④⑤⑧
5
4①⑨②⑧③⑤⑦①⑥
数学一年级上册