3.2 世界是永恒发展的（课件+视频）-2023-2024学年高二政治高效课堂同步教学课件（统编版必修4）

联系（3.1） 发展（3.2） 矛盾（对立统一规律）（3.3） 构成、引起 根本 内容 根本 动力 总特征 （基本观点） 实质和核心 （根本观点） 唯物辩证法 第三课 把握世界的规律 根本方法：矛盾分析法 形而上学 孤立、静止、片面地看问题 观看视频，谈谈你的感受。 中国航天发展之路 起步晚、条件差、不被看好却一心求索，中国航天的发展轨迹堪称一路“逆袭”。代代航天人的信念感究竟从何而来？在曾经一穷二白的年代，喊出“我们的征途是星辰大海”；在如今仍充满挑战的环境里，向世界开放中国空间站。从为国为民，到“人类正在一步一步踏踏实实地往前走”······ 第三课 把握世界的规律 第二框 世界是永恒发展的 唯物辩证法的发展观 01 一、唯物辩证法的发展观 古生代 中生代 新生代 人的出现 （1）自然界是发展的（从低级到高级、简单到复杂） （2）人类社会是发展的 （从落后到进步） 天圆 地方 地心说 日心说 宇宙无边际 (3)人的认识是发展的 （由不知到知） 1.发展是普遍的 一、唯物辩证法的发展观 原理：世界是永恒发展的，发展具有普遍性。 ①自然界是发展的：自然界总是处在由低级到高级、由简单到复杂的运动过程中。 ②人类社会是发展的：社会形态的依次更替表明，人类社会是一个低级到高级的过程 ③人的认识是发展的：每个人的知识积累都会经历一个由不知到知、由知之不多到知之较多的过程 方法论 要用发展的观点看问题，反对用静止的观点看问题。 1.发展是普遍的 倒退 事物的运动变化 前进、上升 发展 向后、下降 唯物辩证法认为，发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。 2.发展的实质 一、唯物辩证法的发展观 （1）实质 判断：下列哪些是运动变化？哪些是发展？ “少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰” “坐地日行八万里，巡天遥看一千河” “山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村” 运动 变化 发展 运动 VS 变化 VS 发展 并非任何运动、变化都是发展，只有前进的、上升的运动变化才是发展。 运动 变化 发展 新事物：新事物是符合客观规律，具有强大生命力和远大前途的事物。 旧事物：违背事物发展的必然趋势、正在日趋灭亡的事物。 社会历史领域：在社会历史领域中，新事物符合历史发展的必然趋势，反映了社会进步的基本要求，符合人民群众的根本利益和要求，得到人民群众的支持和拥护。 2.发展的实质 一、唯物辩证法的发展观 （2）新事物必然战胜旧事物 判断标准 是否符合客观规律 是否具有强大生命力 是否具有远大发展前途 是 新事物 否 旧事物 1.新型冠状病毒 2.人工合成淀粉 3.新能源汽车 4.电脑算命 5.“杀猪盘”诈骗 6.绿色消费 下列属于新事物的是： √ √ 判断： 新出现的事物就是新事物（ ） 力量强大的事物就是新事物（ ） √ × × 注意： 判定新旧事物，不是形式的新旧、不是出现时间的先后，也不是力量的强弱，其根本标志在是否同事物发展的必然趋势相符合。 指符合客观规律 【发展的实质原理及方法论】（2） 【原理】世界的是永恒发展的，发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。 【方法论】要用发展的观点看问题，要有创新精神，支持、促进新事物的成长。 一、唯物辩证法的发展观 原理：世界的是永恒发展的，发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。 方法论 要用发展的观点看问题，要有创新精神，支持、促进新事物的成长。 2.发展的实质 关键词:创新╱与时俱进╱解放思想/促进（社会、技术)进步/升级换代╱不断完善。坚持可持续发展战略╱着眼于长远促进新事物成长、支持和拥护新事物╱新产品、新局面、新形势、新思路╱长远利益，战略高度╱从...到...的发展过程（上升、前进）╱具有前瞻性，科学预测 用发展的观点看问题 02 思考：我国航天事业的发展呈现出哪两种状态？二者有什么关系？ 从神舟一号到神舟十六号,我国先后突破了从无人飞行到载人飞行，从进入太空到建造空间站，从出舱活动到交会对接，从短期在轨试验到有人长期驻留停靠的关键技术攻关，中国载人航天一步一个脚印地向着既定的发展战略稳步前进。 神舟十六号载人飞船的发射成功，标志着中国空间站建造任务再次向前迈出了一大步，为后续空间站建造运营奠定了更加坚实的基础，为中国建造“天宫”打下重要基石。 1. 发展的形式或状态：发展是量变与质变的统一 （1）量变与质变的区别： 含义 特点 表现 结果 量变 数量增减、场所变更 渐进的、不显著的 统一、相持、平衡和静止 性质没变、一事物仍是该事物 质变 事物根本性质的变化 根本的、显著的变化 统一物的分解、平衡和静止的破坏 性质已变、一事物变