第三单元 全面依法治国-2024年高中政治学业水平考试复习一本通（统编版）

………………………………………………………………………………………… 第七课 治国理政的基本方式 ………………………………………………………………………………………… 课标内容 考查指向 简述我国法治建设的成就；明确全面推进依法治国的总目标是建设中国特色社会主义法治体系、建设社会主义法治国家。 必备知识：马克思主义法治理论、全面推进依法治国的总目标及原则。 关键能力：能够应对复杂情境问题，列举现实生活中的多种实例，阐述依法治国，建设社会主义法治国家的基本方式；阐述宪法法律至上的道理、法律面前人人平等的意义。 学科素养：科学认知法律与自由的关系，阐明法治保障对提高生活品质的作用;列举生活中立法、执法、司法的实例，提高法治意识。 核心价值：坚持党的领导，坚定依法治国的理念。 【备考策略】 以“治国理政的基本方式”为议题，探究领会治国理政的基本方式。举例我国宪法修改、体验法治建设。 【复习导引】 1．知道法律是人类社会发展到一定历史阶段的产物 2．知道中华法系是世界上独树一帜的法律文明 3．理解法所反映的统治阶级意志的内容最终是由社会物质生活条件决定的 4．知道人类历史上出现过的法的类型 5．解释法的本质 6．认识法的政治职能和社会职能，并解释相关的社会现象 7．描述我国法治建设的进程，理解全面依法治国是国家治理的一场深刻革命 8．知道全面推进依法治国总目标是建设中国特色社会主义法治体系、建设社会主义法治国家 9．了解中国特色社会主义法治体系的内容 10．解释全面推进依法治国总目标的内涵 11．结合实例，阐述全面推进依法治国的原则 ………………………………………………………………………………………… 【知识体系】 ………………………………………………………………………………………… 【图解知识】 一、我国法治建设的历程 （一）我国法律发展的历史 1．法律的产生、本质和作用 法律 产生 法律是人类社会发展到一定历史阶段的产物 本质 法律体现着统治阶级的意志，是实现国家职能的工具 作用 法律既维护公共管理秩序，也保障正常的社会生活 2．我国法律发展的历史 春秋战国时期 中国开始制定成文法 唐朝时期 中国形成了较为完备的封建法典《唐律疏议》，并为以后历代封建王朝所传承和发展 中华法系源远流长，成为世界上独树一帜的法律文明，古老的中国为人类法治发展作出了重要贡献。 中华法系是在我国特定历史条件下形成的，凝聚了中华民族的精神和智慧，有很多优秀的思想和理念值得我们传承。 （二）马克思主义法律思想 马克思主义法律思想 法的 起源 法是人类社会发展到一定历史阶段，随着私有制、阶级和国家的出现而逐步产生的 法的 本质 在阶级社会中，法反映的是该社会中在经济上、政治上居于统治地位的阶级的根本利益和共同意志 决定 因素 法所反映的统治阶级意志的内容最终是由社会物质生活条件决定的。生产方式是法产生、存在和发展的决定性因素。 法的 类型 奴隶制法、封建制法、资本主义法和社会主义法 法的 特征 ①法是维持社会秩序、调整社会关系的一种社会规范。法反映并调整一定的社会关系，并规定权利和义务的方式规范人们的行为。 ②法是由国家制定或认可的社会规范。 制定和认可是国家创制法律规范的两种基本形式。 ③法是由国家强制力保证实施的具有普遍约束力的社会规范。 法的 职能 ①政治职能：是指法维护一定阶级统治的作用 我国社会主义法所具有的这两种职能，体现在经济建设、政治建设、文化建设、社会建设和生态文明建设等各领域中。 ②社会职能：是指法管理一定社会公共事务的作用 我国当代法的性质：我国社会主义法是工人阶级领导的广大人民群众的根本利益和共同意志的体现。 （三）新中国法治建设的成就 一国的法治总是由该国的国情和社会制度所决定并与其相适应的。依法治国，建设社会主义法治国家，是中国人民的主张、理念，也是中国人民的实践。 新中国法治建设的成就 ① 形成了以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系 在现行宪法基础上，制定并完善了一大批法律、法规，法律体系日趋完备，国家建设的各个方面实现了有法可依。 ② 依法行政和公正司法水平不断提高 通过建立健全科学完备的行政执法和司法体制，保证了行政机关和司法机关按照法定权限和程序行使权力、履行职责 ③ 人权的法治保障取得巨大成就 通过宪法和法律保障公民的基本权利和自由，将人权保障贯穿法治建设的各个环节，使人权法治保障水平达到新高度。 二、全面依法治国的总目标与原则 （一）全面依法治国的总目标 全面依法治国的总目标 原因 法律是治国之重器，法治是国家治理体系和治理能力的重要依托。要推动我国经济