第二单元 经济发展和社会进步-2024年高中政治学业水平考试复习一本通（统编版）

第二单元 经济发展和社会进步 【单元核心线索解读】 1．本模块的核心是：经济发展与社会进步。 2．贯穿本单元的线索有五个： （1）以人民为中心的发展思想：发展的目的和归宿，发展为了人民发展依靠人民，发展成果由人民共享。 （2）新发展理念：创新发展、协调发展、绿色发展、开放发展、共享发展。 （3）现代化经济体系：内容和目标转变经济发展方式。 （4）经济高质量发展：贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念，坚持稳中求进工作总基调，以推动高质量发展为主题，深化供给侧结构性改革为主线，改革创新为根本动力，以满足人民日益增长的美好生活需要为根本目的，统筹发展和安全，加快建设现代化经济体系，加快构建以国内大循环为主体，国内国际双环相互促进的新发展格局。 （5）收入分配：分配制度，分配方式，收入来源，分配原则，社会保障。 ………………………………………………………………………………………… 第三课 我国的经济发展 ………………………………………………………………………………………… 课标内容 考查指向 阐释以人民为中心的发展思想和创新协调、绿色、开放、共享的新发展理念解释经济发展方式的转变和供给侧结构性改革，评析经济发展中践行社会责任的实例。 必备知识：以人民为中心的发展思想：创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念；建设现代化经济体系；推动经济高质量发展。 关键能力：观察经济、政治、文化、社会和生态等现象，阐释创新、协调、绿色开放、共享的新发展理念。探究深化供给侧结构性改革的必要性、意义和途径。 学科素养：增强对人民的重视以及我国社会主义的本质认同，增强对建设现代化经济体系的重要举措的政治认同。用全面的观点理解建设现代化经济体系的基本内涵和要求，增强学生的科学精神。准确运用新发展理念解决生活中的实际问题。 核心价值：坚持以人民为中心，贯彻新发展理念，推动经济高质量发展，在发展中保障和改善民生。 【备考策略】 1．关注供给侧结构性改革、乡村振兴、区域发展、绿色中国等背景材料，结合具体的数据和案例，联系新发展理念的基本内涵，正确认识建设现代化经济体系的重要性。 2．关注“一带一路”、第四届进博会、我国“走出去”的实例等背景材料，学会运用新发展理念的基本内涵、建设现代化经济体系的要求等知识，分析发展更高层次的开放型经济的具体措施，进一步增强对对外开放这一基本国策的认同。 【复习导引】 1．阐释坚持以人民为中心的发展思想的内涵 2．理解坚持以人民为中心的发展思想的必然性 3．阐释新发展理念的内涵 4．运用典型事例，阐明贯彻新发展理念的必要性和重要举措 5．知道现代化经济体系的内涵及其各组成部分之间的关系 6．理解建设现代化经济体系的必要性 7．阐明我国推动经济高质量发展的意义 8．结合具体情境，评析我国推动经济高质量发展的实例 【知识体系】 ………………………………………………………………………………………… 【图解知识】 一、坚持新发展理念 （一）以人民为中心的发展思想 以人民为中心的发展思想 （1） 含义 把实现人民幸福作为发展的目的和归宿，做到发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享。 （2）内涵 ① 发展为了人民：要从人民群众的根本利益出发谋发展、促发展，不断满足人民对美好生活的需要，努力促进人的全面发展。 ② 发展依靠人民：要把人民作为发展的力量源泉，充分尊重人民主体地位和人民群众的首创精神，不断从人民群众中汲取智慧和力量，依靠人民创造历史伟业。 ③ 发展成果由人民共享：要使发展成果惠及全体人民，逐步实现共同富裕。 （3）意义 以人民为中心的发展思想，反映了坚持人民主体地位的内在要求，彰显了人民至上的价值取向，确立了新发展理念必須始终坚持的基本原则。 （二）贯彻新发展理念 贯彻新发展理念 （1）原因 新时代需要新发展理念。要着力解决好发展不平衡不充分问题，破解发展难题、增强发展动力、厚植发展优势，更好满足人民在经济、政治、文化、社会、生态等方面日益增长的美好生活需要，必须牢固树立并切实贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念。 （2）内容 ①创新发展 注重问题 解决发展动力问题 原因 发展动力决定发展速度、效能、可持续性，创新是引領发展的第一动力。 要求 坚持创新发展，要把创新摆在国家发展全局的核心位置，不断推进理论创新、制度创新、科技创新、文化创新等各方面创新，让创新贯穿党和国家一切工作，让创新在全社会蔚然成风。 ②协调发展 注重问题 解决发展不平衡问题 原因 协调发展是持续健康发展的内在要求，是发展平衡和不平衡的统一。 要求 坚持协调发展，要正确处理发展中的重大关