8.3 摩擦力 同步练习 2022～2023学年人教版物理八年级下册

8.3摩擦力 练习题 知识点分类练习 摩擦力的概念 1.关于摩擦力，下列说法中不正确的是（　　） A．凡是相互接触的两物体间一定有摩擦力 B．两物体保持相对静止时也有可能有摩擦力 C．摩擦力的方向不一定与物体的运动方向相反 D．只有接触才有可能产生摩擦 2.两个相互接触的物体，当它们相对滑动时，在接触面上会产生一种阻碍相对运动的力，这种力叫做　 　；当它们相对要滑动，即有运动趋势时，也会在接触面上会产生一种阻碍相对运动的力，这种力叫做　 　。 影响滑动摩擦力大小的因素 3.小君同学在探究“影响滑动摩擦力大小的因素”实验中，做了如图所示的实验： （1）用弹簧测力计拉着木块在水平方向做匀速直线运动，根据　 　的原理，可知摩擦力与拉力大小相等． （2）小君分析图甲和图乙，发现F甲小于F乙，说明滑动摩擦力的大小与　 　有关． （3）为了探究滑动摩擦力的大小与压力的大小有关，应比较　 　两图． （4）图甲中弹簧测力计的读数是　 　． 增大与减小摩擦力的方法 4.骑自行车出行：绿色环保，低碳健康。如图所示，下列有关自行车的设计或操作措施中，为了减小摩擦的是（　　） A．轮胎上有凹凸不平的花纹 B．车把上有细条纹 C．给自行车转动部位添加润滑油 D．刹车时，用力捏车闸 5.如图所示的四个实例的描述中，目的是为了增大摩擦的是（　　） A． 旱冰鞋下装有滚轮 B． 乒乓球拍上贴有橡胶皮 C． 气垫船向下喷气 D． 给齿轮加润滑油 平衡力判断摩擦力的方向、平衡力求摩擦力 6.如图，在粗糙的水平面上叠放着甲、乙两个普通的长方体木块，甲木块用一根细绳拴在左边固定的竖直板上，绳拉甲的力是5N，现在用力把乙木块从右端匀速地抽出来，所用的力F＝15N，则甲、乙两个木块所受到的摩擦力是（　　） A．甲为零，乙受到向左的15N的力 B．甲受到向右5N的力 C．甲受到向右15N的力 D．甲、乙均受力15N，甲受向右的力，乙受向左的力 7.如图所示用手握住重4N的瓶子静止不动，此时瓶子受到摩擦力的方向　 　（选填 “竖直向上”或“竖直向下”）。当对瓶底施加一个竖直向上20N的推力时，瓶子仍然保持静止，此时瓶子受到的摩擦力大小为　 　 N。 多状态平衡求摩擦力 8.如图甲所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平推力的作用，的大小与时间的关系和物体运动速度与时间的关系如图乙所示，下列判断正确的是（　　） A．时，物体受平衡力的作用 B．时，将撤掉，物体立刻静止 C．内物体所受摩擦力逐渐增大 D．时，物体所受摩擦力是 9.重100N的木箱放在粗糙程度相同的水平地板上，用水平推力F推木箱。F=15N时没推动，木箱所受摩擦力为　 　N；F=30N时，木箱做匀速直线运动；撤去F，木箱做减速运动的原因是：　 　，此时木箱所受摩擦力为　 　N。 综合提升练习 10.关于摩擦力，下列说法正确的是（　　） A．静止的物体不可能受到摩擦力 B．相互挤紧的粗糙物体之间总是有摩擦力的 C．具有相对运动的两个物体，一定存在摩擦力 D．一个物体在另一个物体表面滑动时，不一定受到摩擦力 11.如图，我们祖先曾用滚木巧妙移动巨石，下列举措与其方法相同的为（　　） A．用力压橡皮擦掉写错的字 B．自行车转轴处装有滚珠轴承 C．皮带传动需将皮带张紧 D．体操比赛前在手上涂防滑粉 12.如图所示自行车的各个部件中，减小了有害摩擦的是（　　） A．车胎刻花纹 B．车把套上有小疙瘩 C．车轴里有滚珠 D．脚踏板面凹凸不平 13.如图所示，消防员正进行徒手爬杆训练．以下说法正确的是（　　） A．向下滑动时，增加手的握力会增大手对杆的摩擦力 B．向下滑动时，手受到的摩擦力方向向下 C．静止在杆上时，增加手的握力会增大手对杆的摩擦力 D．静止在杆上时，手受到的摩擦力方向向下 14.如图所示，叠放在一起的物体A和B，AB之间接触面粗糙，在水平恒力F的作用下一起向右做匀速直线运动，则下列说法中不正确的是（　　） A．物体A不受摩擦力 B．物体B对地面的压力和地面对它的支持力是一对平衡力 C．若增大拉力F，则物体B与地面间的摩擦力不变 D．若物体B遇到障碍物突然停止，则物体A向右倾 15.向自行车转轴处加润滑油，是　 　（选填“增大”或“减小”）摩擦；运动着的自行车停下来，需要进行刹车。刹车采取的是　 　的方法来增大摩擦，此时刹皮与轮毂间的摩擦是　 　（选填“有害”或“有益”）的。 16.如图所示，在“研究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验中，用