内容正文:
第1节 植物生长素
明
确
素
养
1.概述植物生长素的发现过程。 (生命观念、科
学思维)
2.体验发现生长素的过程和方法。 (科学思维、
科学探究)
3.概述生长素的生理作用。 (生命观念、科学思
维)
4.评价实验设计和结论,训练逻辑思维的严密
性。 (科学探究)
解
读
主
线
生长素的发现过程
1.达尔文和他儿子的实验
(1)植物的向光性:在 的照射下,植
物朝向 方向生长的现象。
(2)实验处理及现象
(3)实验分析:对比分析得出结论。
①②实验:生长弯曲与 有关。
①③④实验:感受光刺激的部位是 。
(4)结果解释。
胚芽鞘的 受单侧光刺激后,就向下
面的 传递某种“影响”,造成伸长区
背光面比向光面生长 ,因而使胚芽
鞘出现 弯曲。
2.鲍森·詹森实验
(1)实验处理及现象
胚芽鞘尖端和下面部分之间插入琼脂片+单
侧光→
(2)实验结论
胚芽鞘尖端产生的“影响”可以透过
传递给下部。
3.拜尔实验
(1)实验处理及现象
把切下的胚芽鞘尖端移至左侧+黑暗→
把切下的胚芽鞘尖端移至右侧+黑暗→
(2)实验结论
胚芽鞘的弯曲生长,是因为尖端产生的影响
在其下部 。
089
4.温特实验
(1)实验处理及现象
处理:把接触过胚芽鞘尖端的琼脂块切成
小块,放在切去尖端的燕麦胚芽鞘的一侧
现象:胚芽鞘
(2)实验结论:胚芽鞘尖端能产生一种化学物
质,会造成胚芽鞘弯曲生长,这种化学物质被
命名为 。
5.生长素的化学本质
(1)1934年,从人尿中分离出与生长素作用相
同的化学物质——— 。
(2)1946年,从高等植物中分离出生长素,并
确认就是 。
(3)植物体内除吲哚乙酸(IAA)外,还有
、 等。
6.植物向光性的解释
向
光
性
外界条件
→
生长素分布
→ 背光一侧含量多于 一侧
结果
→ ,造成向光弯曲
7.植物激素
(1)概念
①产生部位:植物体内。
②运输途径:从产生部位运送到 。
③生理作用:影响植物 。
④化学本质:微量 。
(2)种类:植物激素除了生长素外,还有
、细胞分裂素、 、乙烯等。
(课本P90相关信息)
单子叶植物,特别是禾本科植物胚芽外的锥形套状
物叫作 ,它能保护生长中的 。 种
子萌发时,胚芽鞘首先钻出地面,出土后还能进行
。
1.植物向光生长的机理
(1)图解
(2)解释
①生长素的浓度:单侧光导致胚芽鞘尖端产
生的生长素发生横向运输,导致背光侧浓度
高于向光侧;这种生长素的不均匀分布由极
性运输传至尖端下方。
②生长程度:尖端下方背光侧生长素浓度高
于向光侧,导致背光侧细胞生长快于向光侧,
表现出向光生长。
(3)总结
①外因:单侧光照射。
②内因:生长素分布不均匀。
2.向性运动的处理方法和结果
类别 图解 相关结果 结论
遮盖
法
①直立生长;
②向光生长
胚 芽 鞘 的
感 光 部 位
在尖端
暗箱
法
①直立生长;
②向光(小孔)
生长
胚 芽 鞘 具
有向光性
插入
法
①向右侧弯曲
生长;
②直立生长;
③ 向 光 弯 曲
生长;
④ 向 光 弯 曲
生长
生 长 素 只
能 在 尖 端
进 行 横 向
运输;琼脂
块 具