第一课 冬休みの予定 课件 2022-2023学年高中日语华东理工版新编日语教程2

　 第一课　冬休みの予定 　　　　　　 　　　 制定计划 予定を立てる（たてる） 返事を待つ 等待回复 上学迟到 学校に遅れる 遅れ 遅い（おそい） 名词 形容词 新编1 词林文化 戴帽子 帽子をかぶる 被る 女性（じょせい） 男の子（おとこのこ） 男性（だんせい） 男孩子 对方 相手（あいて） 新编1 词林文化 穿く（はく） 穿下半身衣服 脱 脱ぐ（ぬぐ） 首（くび）を締める 上吊 接受面试 面接を受ける（うける） 宿題が終わる 作业写完了 新编1 词林文化 结尾词，一般不能单独使用，音读 時間（じかん） 間（かん） 間（あいだ） 可以单独使用，训读。 学生の間 学生之间 遵守约定 約束を守る（まもる） お正月は普段より更に賑やかになりました。 正月变得比平时更热闹了。 成为伙伴 仲間になる 新编1 词林文化 词汇·表达方式 “知道”“了解”是一个表示状态的词。 A：午後の会議の内容を知っていますか。 B：ええ、知っています。 いいえ、知りません。 知る 特殊一类动词 肯定 否定 知っている/知っています 知らない/知りません 新编1 词林文化 もらう 他动 私は友達から手紙をもらいました。 先生から本をもらいました。 新编1 词林文化 7 嬉しい（うれしい） 楽しい 1、外在事物使自己开心，对应的动作事瞬间性动词。2、得到他人帮助时表示感谢 自己内心涌现出的喜悦情感，且会持续一段时间。 誕生日にプレゼントをもらってうれしかったです。 悲しい（かなしい） 悲伤的 新编1 词林文化 给朋友看照片 友達に写真を見せる 花が咲く 花开 戒烟 退学 タバコをやめる 学校をやめる 新编1 词林文化 句型·语法 1，动作先后顺序✓ 2，原因 3，状态等 1.动て形 緊張して、言いたいことを全部忘れました。 試験に合格して、うれしいです。 家の近くのコンビニがあって、便利です。 名词+で/形容词て形都可表示轻微原因 日曜日で、人が多い。 安くて買いました。 新编1 词林文化 1.动て形 3、表示行为的方式或状态。 昨日、バスに乗って東京へ行きました。 田中さんは走って家に帰りました。 明日はスーツを着て面接に行きます。 兄は眼鏡をかけて新聞を読んでいます。 方式 状态 方式 新编1 词林文化 翻译练习 因为和朋友见面了，所以很开心。 因为昨天加班到十二点，所以很累。 因为那个包太贵了所以没有买。 小李昨天坐电车去公司。 友達に会って、とてもうれしかったです。 昨日１２時まで残業して、とても疲れました。 あのかばんは高すぎて、買いません。 昨日李さんは電車に乗って会社へ行きました。 新编1 词林文化 句型·语法 动词简体形结束的小句也可以修饰名词。小句中的助词用「が」，不能用「は」。 2.小句 + 名 母が作った料理はとてもおいしいです。 動物園で撮った写真をみんなに見せました。 今桜が咲いているところに行きたいです。 前面的动词可以是原形，た形，ている形，ていた形 新编1 词林文化 今読んでいる小説は李さんから借りたものです。 昨日、電気屋で新しく出た携帯電話を買いました。 姉が作ったケーキはとてもおいしかったです。 新编1 词林文化 翻译练习 昨天和小王一起看的电影很有趣。 铃木提交的论文写的很好。 小王做的果汁太甜了。 木村买的相机功能很多。 昨日王さんと一緒に見た映画は面白かったです。 鈴木さんが提出したレポートはよくできました。 王さんが作ったジュースは甘すぎました。 木村さんが買ったカメラは機能が多いです。 新编1 词林文化 句型·语法 　が 1.一句话+が 连接两句话，表转折，“虽然……但是……” 2.名词+ が 1）能力，情感等状态的对象+が　　納豆が好きです。 　2）提示主语（强调主语） 1.疑问词作主语+が どれが先生の本ですか。　 2.小主语　　 京都は神社が有名です。　　 3.强调主语 私が担当者です。 4.修饰名词小句的主语　母が作った料理はとてもおいすしいです。 新编1 词林文化 句型·语法 表示说话人想要做或者不做某事的计划，打算。 “想要（不）……”“打算（不）……” 3.动（基本形/ない形） + つもりです 週末は大阪へ旅行に行くつもりです。 もうお酒を飲まない