第9课 两宋的政治和军事 -【课前课后】2023-2024学年高一历史立足学生预习与课后巩固精品学案（中外历史纲要上）

第9课 两宋的政治和军事 〖课标要求〗了解两宋的政治和军事 〖课标解读〗 1.宋初中央集权的加强 加强对地方控制 （1）文官出任知州；（2）设转运使管理财政；（3）地方精锐部队编入禁军 分散机构权力 中央：枢密院专掌军事，三司专掌财政，增设参知政事；“三衙”分权； 地方：地方设立平行的四个路级机构；州一级增设通判 实行崇文抑武的方针 文官担任枢密院长官；提倡文治，扩大科举规模 影响：预防了内部动乱，巩固了国家的统一和安定；影响了行政效率，助长了因循保守的政治风气。 2.边防危机与财政危机 边防压力 辽对中原形成严重威胁；西夏对北宋的威胁 财政危机 给辽“岁币”；给西夏“岁赐”；军队庞大；政府机构设置重叠。 3.王安石变法 基本原则 加强国家对农业、商业、军事、科举、教育等领域的管理和控制，达到富国强兵的目的 内容 富国：向农民提供农业贷款，拨巨资从事商业经营；强兵：对农民进行编制管理和军事训练。 评价 达到了富国目的，强兵效果不明显，在执行过程中加重了人民负担。 4.南宋偏安 建立 1127年，赵构在应天府称帝，后定都临安，史称南宋。 绍兴和议 东起淮水、西至大散关一线划界，南宋对金称臣，交“岁贡”，形成并维持南北对峙局面 〖课堂精练〗 一、选择题 本大题共10小题，每小题5分，计50分，在每小题给出的四个选项中，只有一项最符合题意 1.宋仁宗说：“州郡设通判，本与知州同判一郡之事，知州有不法者，得举奏之。”知州总理一州兵民之政，却不专财政；通判同理郡政和各种经济专职，却不专军务。朝廷设立通判制度 A.完善了司法制度 B.强化了专制主义 C.分化了地方事权 D.体现了重文轻武 2.宋代科举规定：考生入场，先要出示家籍证明，证明其出身，并且没有不孝悌的行为，不曾受到过刑责；其次，考生还得另外交一篇文章，以便核对考卷上的笔迹和姓名；考生还得经过严格的搜身，方能进场参加考试。这说明宋代科举制 A.否定了官僚等级特权 B.杜绝了考试腐败行为 C.完善了考试选拔程序 D.实现了选官一律平等 3.宋太宗曾表示：“国家若无外忧，必有内患。外忧不过边事，皆可预防。惟奸邪无状，若为内患，深可惧也。帝王用心，常须谨此。”为此，宋朝（　　） ①实行重文抑武的方针 ②派文臣出任地方知州 ③将地方精锐部队编入禁军 ④设三司与枢密院分财权 A. ①②④ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③ 4.图示法是学习历史的一种方法。下面对辽、西夏与北宋并立局面示意图正确的是 B. C. D. A. 5.北宋元丰年间的官员梁焘在谈到王安石变法时说：“青苗之钱未及偿，而责以免役；免役之钱未暇入，而重以淤田；淤田方下，而复有方田；方田未息，而迫以保甲。是徒扰百姓，使不得少休于圣泽。”他意在说明王安石变法 A. 取得中央集权之效 B. 减弱了国家对农民的控制 C. 存在急功近利之弊 D. 提高了政府机构办事效率 6.宋太祖赵匡胤派文官出任地方长官知州，设诸路转运司总理地方财政，将地方精锐部队编入禁军。其目 的是（　　） A．加强中央集权 B．削弱宰相权力 C．缓解边境压力 D．解决财政危机 7.宋代宰相祖辈任官情况表 曾祖、祖父或父亲任官情况 宰相人数 北宋(71) 南宋(62) 高级官员 20 8 中级官员 15 10 低级官员 12 8 无官职记录 24 36 上表据学者研究整理而成,反映出两宋时期 A. 世家大族影响巨大 B. 社会阶层流动加强 C. 宰相权力日益下降 D. 科举制度功能弱化 8.据《续资治通鉴长编》记载，庆历二年，临川（今江西抚州）人王安石以进士第四名及第。后世流传：主考官翰林学上聂冠卿等人原定王安石为进士第一名，却因王安石在答卷中引用“孺子其朋”（《尚书周书洛诰》中周公告诫成王的话）一词而被宋仁宗“削去魁首，斥为第四”。后世流传的王安石科举经历从本质上反映出 A. 北宋科举制度尚不够完善 B. 皇权凌驾于官僚机构之上 C. 北宋时期皇权进一步强化 D. 科举制度走向了僵化腐败 9.宋太宗时期，有宰相九人，但在实际政治运作过程中，有参知政事、枢密使、三司使等五十多人参与这个宰相群体。这一做法旨在 A.强化集体议事制度 B.分事权以相互牵制 C.削相权以强化君权 D.践行重文轻武政策 10.王安石在《河北民》诗中写道，边境百姓“家家养子学耕织，输与官家事夷狄”，感慨他们生不逢时，“汝生不及贞观中，斗粟数钱无兵戎”。这反映了作者 A．改革社会矛盾的雄心 B．痛恨社会奢靡的风气 C．期望国家强盛的心态