河南省禹州市高级中学2022-2023学年高二下学期5月阶段性考试历史试题

第 1页 禹州高中高二阶段性考试历史试题答案 一、选择题（每题 2 分，共 48 分） 1．D【解析】由题干可知，百日维新期间光绪皇帝以上谕形式所发的变法诏书中，真正涉及政治改革 的很少，而真正获得通过并颁布的就更少，这主要是由于戊戌变法受到了守旧派势力的掣肘，故选 D项；由题干中的“维新派最重视的政治方面的改革方案并不多”可知，改革涉及到了政治领域内 容，排除 A项；真正涉及政治改革的方案并不多，但是真正获得通过并颁布上谕的更少，说明改革 受到了守旧势力的反对和阻挠，并不是因为维新派变法活动具有策略性，排除 B项；从题干信息看， 维新派是作为一个整体出现的，不能得出维新阵营内部发生分裂的结论，排除 C项。 2．C【解析】内阁只有票拟权，决策权掌握在皇帝手中，故①错误，符合题意；“中枢权力制衡机制” 不合史实，明清时期君主专制空前加强，中枢机构未形成制衡机制，故②错误，符合题意；“远高于 明代”不合史实，清代军机处商议军情，起草或处理机要文书，内阁只负责处理一般文书，故③错 误，符合题意；材料提及相比于明朝，清朝大学士品级更高，下设机构增加到十余个，可知清代内 阁在中枢机构的作用仍很重要，故④正确，不符合题意；选择 C项符合题意。 3．C【解析】根据所学可知，1787年美国宪法深受孟德斯鸠三权分立等启蒙思想的影响，联邦政府权 力分配体现三权分立原则，故选 C项；根据所学可知，法国召开三级会议，标志着法国进入等级君 主制阶段，王权得到强化，排除 A项；1689年英国《权利法案》的颁布标志着君主立宪制政体逐渐 确立，责任内阁制形成于 18世纪 20年代，排除 B项；1875年法国通过新宪法标志着法国确立了共 和政体，1870年法兰西第三共和国建立，排除 D项。 4．A【解析】据材料“普遍的、直接的、平等的、无记名的”，“保障实现彻底的民主”等并结合所学 可知这些举措有利于推进抗日根据地民主化进程，有利于调动各阶层抗日的积极性，故选 A项；土 地革命的时间是 1927—1936年，排除 B项；根据“普遍的、直接的、平等的、无记名”“彻底的” 可知《陕甘宁边区选举条例》体现“无阶级区别”，没有突出中共的核心领导地位，排除 C项；中 央苏区时期的民主选举开创了中共民主选举的先河，排除 D项。 5．D【解析】据材料“民有二男以上不分异者，倍其赋”“使之负责纳税、服役、完成官府任务”可知 编户齐民的实施使国家通过强制分家的形式形成众多小家庭，促进小农经济的发展，然后以户籍制 度为依据强化国家对人口的控制，构建大一统国家的政治和经济基础，故选 D项；编户齐民使普通 小农人口都成了国家赋税人口，进一步强化了国家对农民的经济剥削，排除 A项；国家实施编户齐 民的目的是为了控制人口，增加国家税收，长远来看不利于人口的增长，排除 B项；“使之负责纳 税、服役、完成官府任务”说明专制政府前提下的编户齐民强化了国家队人口的控制，容易形成苛 政，加重百姓负担，排除 C项。 6．B【解析】据材料“1964年……”“20世纪 90年代……”“2000年……”并结合所学可知随着改革 开放的不断深入发展，少数民族聚居地区得到不断开发，少数民族人口流动加快，民族交往交流交 融日益加强，故选 B项；1954年宪法正式确立民族区域自治制度，排除 A项；中共十九大报告提出 铸牢中华民族共同体意识，排除 C项；三线建设是 20世纪 60—70年代以加强国防为中心的战略大 后方建设，一定程度上改善了工业布局，但与少数民族人口流动没有直接的关系，排除 D项。 7．B【解析】据材料“不大于一张邮票”“只有教育和道德的价值”可知美国官员对《非战公约》明显 表现出轻蔑和不重视，这说明《非战公约》的目的和初衷是符合社会发展需要的，但是由于缺乏权 威性和公信力，无法面对强权国家的挑战，具有一定的理想主义色彩，故选 B项；美国官员的态度 说明以美国为代表的强权国家并不愿意接受《非战公约》，这必然加剧国家之间的信任危机，现实中 很难为互不侵犯原则提供法律基础，排除 A项；《非战公约》并未对正义战争和非正义战争进行有 效区别，否定一切战争实际上为后来绥靖政策的推行埋下隐患，不利于世界的和平与发展，排除 C 项；“和平解决国际争端”说明《非战公约》在主观意愿上希望通过否定战争来维护世界和平，排除 D项。 8．A【解析】据材料及所学知识可知，唐代科举制实行自由报考的形式，呈现一定的开放性，但其在 公平方面尚有明显欠缺，考生的个人背景会对考试结果产生影响，如“投卷”、“‘公荐’（考前请托）” 第 2页 等，宋代科举制更加完善，“封弥”、“誊录”等防作弊措施成为制度，且“以考试成绩定去留”，更 加强调公平竞争，材料整体体现了科举制的发展趋势是开放性与公平性，故选 A项；“封弥”、“誊 录”等