第2章第3节第1课时 水的组成-【鸿鹄志·名师测控】2023-2024学年九年级上册化学（沪教版）

志 学有鸿鹄志展翅任翱翔 《名师测控》 沪教版一九年级上册化学 g击 湖北鸿鹄志文化传媒有限公司 Hubei honghuzhi Culture and Media.,LTD 志 第3节 自然界中的水 第1课时 水的组成 学有鸿鹅志展翅任翱用 鸡志 名师导学 者的体积比约为1：2， 《智慧背囊~ 可巧记为“正氧负氢，体 ①实验中为增强水的导 积之比1：2”。 电性，向水中添加了少 ③氢气是可以燃烧的气 量的稀硫酸或氢氧化 体，可燃性气体中如果 钠，但并不影响实验 混入空气，遇见明火就 效果。 有发生爆炸的危险。因 2电解水实验，正极生 此使用可燃性气体前一 成的气体是氧气，负极 定要检验它的纯度。 生成的气体是氢气，两 学有鸿鹅志展翅任翱翔 C《易错判断 洁 ④电解水实验和氢气燃 (正确打“/”，错误打 烧实验都能说明水是由 “X”) 氢、氧两元素组成。 1.电解水实验说明水是 由氢气和氧气组成的。 ( 2.只要是混合气体遇见 明火一定会爆炸。 3.水是由氢、氧两种元 素组成的。 学有鸿鹅志展翅任翱翔 志 基础过关⊙ 逐点击破 知识点① 水的性质 1.下例有关水的性质中属于化学性质的是 ( ) A.水是无色、无味的液体 B.通常情况下，1I水只能溶解30ml氧气 C.水在零度时会结冰 D.水在直流电的作川下可分解得到氢气和氧气 学有鸿鹅志展翅任翱翔 鸡志 知识点② 电解水实验 2.如图是水的电解实验裴背图。 活寒 活寒 (1)该实验中，a管内产生的气体为 ,b管 b 内产生的气休为 ,a忤与b件所产生的 气体的体积比约为 电源 (2)该反应的文字表达式为 该反成属于基本反成类型中的 (3)用一根燃着的木条分别放在两个玻璃管尖嘴口检验电解水反 应中产生的气体，在a玻璃管尖嘴口处可观察到 ;b玻璃管尖嘴凵处可观察到 (4)该实险证明了水是出 组成的。 学有鸿鹅志展翅任翱翔 鸡志 知识点③氢气的性质 3.以氢燃料电池为动力的新能源汽车成为某次车展的一大亮点。氢 燃料汽车运行过程中不排放任何有害的气休，称为“令排放”汽车。 其原因是 A.氢气轻 B.氢气米源广 C.氢气燃烧放热多 D.氢气燃烧生成水 4.检验氢气纯度时，判断氢气较纯的现象是 ( ) A.听到火锐的爆鸣声 B.听到轻微的爆鸣声 C.未听创声音 D.试管炸裂 学有鸿鹅志展翅任翱翔 志 5.为探究氢气的性质，小华按如图所示进行实验： (1)氢气是 色、 味、 溶于水的气休。由氢气球能 被放飞，可以推知氢气的密度比空气 学有鸿鹅志展翅任翱翔 鸡志 (2)将纯净的氢气点燃，观察到管口有 火焰，将干冷的烧杯倒罩在火焰上 方，烧杯内壁出现 (3)根据实验现象可知，氢气燃烧生成 写出发生反应的文字表达式： ,该反应是 (选填“化合” 或“分解”)反应。由此反应可以推知水是由 和 组成的。 学有鸿鹅志展翅任翱翔 志 能力提升 整合运用 6.(2022·山东日照改编)用如图所示装置电 解水，下列说法错误的是 A.电解水实验证明了水 石墨棒 石墨棒 中含有氢分子和氧 M N 分子 B.水中可加入少量硫酸 水 钠或氢氧化钠以增强导电性 C.将带火星的木条放在M导管口处，木条 会复燃 D.N处收集的气体，靠近火焰，若发出尖锐 的爆鸣声，说明不纯 学有鸿鹅志展翅任翱翔