内容正文:
鸡击
引领同步用匠心做专版
写好
中若
英文写
写好中国
揽
新课堂
持训厅案
精推提分腾
三点分温作型
3年百顺
白
三
选择对事半功倍
让学习更简单!
《精英新课堂》九年级英语WY((上)
Module 1 Wonders of the world
Unit 1 It's more than 2,000 years old.
击
云名师点晴
wonders“人造奇观”;还可表考点③
辨析join in与join
示“惊叹;惊奇”,如in(1)join in意为“参加/加入
考点①
natural的用法
wonder“惊奇地”;其形容词(活动)”,通常指参加某项活
natural作形容词,意为“大自
形式为wonderful,其副词形动,如比赛、游戏、讨论等。
然的”。常见搭配:
式为wonderfullyo
(2)join意为“参加;加入”
natural resources自然资源
(2)wonder作动词,意为“想通常指加入某个党派、团体
natural
wonders自然奇观
知道”,后常接what,why,组织等,也可用于join sb.
考点②
wonder的用法
whether等引导的宾语从句表示和某人一起参加活动。
(1)wonder作名词,意为“奇
或“疑问词+不定式”结构。
迹;奇观”,如
man-made
学有鸡鹄志展翅任翻翔
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考点④
It's about 1,700 metres亮的;大声的”时,可用作定用,但含有“喧闹”的意思。
wide and 100 metres high.它语或表语;作副词,表示“响(3)aloud为副词,表示“大声
宽约1700米,高约100米
。亮地;大声地”,常用在说笑地”时,常与call,cy,shout
在英语中我们通常用“基数等方面,常置于speak,talk,等词连用;表示“出声地”时,
词+量词+long/wide/high”augh,sing等动词之后,多用常与read连用。无比较级。
来表达物体的长、宽、高等于比较级。
对其提问用“how+形容词”。(2)loudly为副词,表示“喧
考点⑤
辩析loud,loudly与闹地;大声地”,常与ing,
aloud
knock等动词连用,多含有
(1)loud作形容词,表示“响
“嘈杂”之意。有时与loud通
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考点6
millions of大量的:though she
thinks Y
Victoria句。在同一句子中,如果用
无数的
Falls is more fantastic.从某种了although/though,则不能
million前面有具体数字时,后程度上来说,玲玲同意托尼关再用but,但可以用副词yet
面不加-s,表示“确切的数目”;于巨人之路的看法,尽管她认或sil。
millions of表示“不确切的数:为维多利亚瀑布更好。
目”。有类似用法的词还有(1)to some degree意为“在某
hundred,thousand,billion等。种程度上”。
考点⑦
To some
degree,(2)though为从属连词,意为
Lingling
agrees
with
Tony“虽然;尽管”,相当于
about the Giant's Causeway,although,引导让步状语从:
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基础过关
一、根据句意及首字母或汉语提示填写单词。
1.The Great Wall is one of the greatest w
in the world.
2.Let's have a d
on how to deal with the problem.
3.The house costs at least two
(百万).
4.The teacher's voice in class is so
(响亮的)hat we can hear
her clearly.
5.As we all know,
(电)plays an imporlanl part in our
daily lifc.
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二、用括号中所给词的适当形式填空
1.Would you like
eat)
some Goubuli Baozi?
2.Dalian is on the
east)coast of China.
3.The factory
(product)
many new
energy
cars every
month.
4.Our government is working hard to protect the
nature
environment.
5.(原创题)The TV play The Knockout was s