4.4.2 while循环的应用（课件）-2023-2024学年高一信息技术同步教材配套教案+课件+练习（粤教版2019必修1）

第四章 程序设计基础 信息技术 必修1 粤教版普通高中教科书 数据与计算 内容回顾 爸爸妈妈要出差四天，小明要负责照顾弟弟和自己几天。在这几天，他们遇到了各种问题，让我们用计算机程序来帮助他们一起解决吧！ 设计解决日常生问题的计算机程序 内容回顾 第一天：弟弟的作业检查 4.1 程序设计语言基础知识 第二天：食品购买 4.2 运用顺序结构描述问题求解过程 第三天：购买作业本 4.3.1 if语句的运用 4.3.2 if...elif...else语句的运用 第四天：写大字获奖励 4.4.1 for循环的应用 ....... 弟弟，妈妈说让你写大字，你今天写10个大字，明天写20个大字，后天写30个大字，......后一天比前一天多写10个大字，要连续写10天。有奖励呦！第一天5元，第二天7元...后一天比前一天都多2元，50元就可以买你喜欢的那个足球了呦！ 哎！那我10天要写多少字？我第几天就可以获得足够的奖励买足球了呀？哥哥帮我算算吧！ 第四天：写大字获奖励 上面的问题可以利用一种条件循环来解决。 情境回顾 4.4.2 while循环的应用 在Python中，条件循环使用关键字while表示，所以也叫while循环。while循环即“当......的时候执行”。 1、内涵 例如： 一张白纸的厚度大约为0.05毫米，对折1次的厚度为多少？对折2次呢?对折5次呢？ 一张白纸的厚度大约为0.05毫米，对折1次的厚度为多少？对折多少次白纸的厚度超过1米？ for循环 s=0.05 for i in[1,2,3,4,5]: s=s*2 print(s) 或者 s=0.05 for i in range(1,6): s=s*2 print(s) 不知道次数 while循环 s=0.05 i=0 while s<=1000: i=i+1 s=2*s print(i,s) 知道次数 2、一般格式 while 条件表达式： 循环体 说明 (1)表达式一般是一个关系表达式或一个逻辑表达式，表达式的值应该是一个逻辑值真(True)或假(False)。 (2)当表达式的值为真时，执行循环体语句；当表达式的值为假时，退出循环，执行循环体外的下一条语句(即while后面没有缩进的第一条语句)。 (3)每次循环都是执行完循环体语句后回到表达式处重新开始判断，重新计算表达式的值。一旦表达式的值为假就退出循环，为真时就继续执行循环体语句。 (4)循环体中必须有改变条件表达式值的语句，否则将成为死循环。 4.4.2 while循环的应用 3、对比分析 while 条件表达式： 循环体 计算1到100的和，即是1+2+3+...+99+100 4.4.2 while循环的应用 for 循环变量 in 序列列表： 循环体 for循环实现 s=0 for i in range(1,101): s=s+i print(s) start end while循环实现 s=0 i=1 while i<=100: s=s+i i=i+1 print(s) start end step For循环和while循环在以次数进行循环时，本质是一样的，不同的是while除了可以以次数进行判断，还可以对其他类型的条件，如in、and、or等逻辑表达式进行判断进行循环。 项目实践 弟弟，妈妈说让你写大字，你今天写10个大字，明天写20个大字，后天写30个大字，......后一天比前一天多写10个大字，要连续写10天。有奖励呦！第一天5元，第二天7元...后一天比前一天都多2元，50元就可以买你喜欢的那个足球了呦！ 哎！那我10天要写多少字？我第几天就可以获得足够的奖励买足球了呀？哥哥帮我算算吧！ 问题回顾 你来编程实现吧！ 成果展示与交流 分析问题 1、需要累积总费用的变量sum，需要计算第几天的变量num,还需要计算每天活动奖励钱数的money 2、首先初始化三个变量：num=1,money=5,sum=5, 3、再满足条件sum<50,进行推算：num=num+1,money=money+2,sum=sum+money 第一天5元，第二天7元...后一天比前一天都多2元，50元就可以买足球，第几天就可以获得足够的奖励买足球？ 分 析 设计算法 4.3.1 if语句的应用 根据上述的分析，可设计出如下的算法： 1)令num=1; 2)令money=5; 3)令sum=5; 4)num=num+1; 5)money=money+2; 6)sum=sum+m