第1章 第一节 地球的自转(讲义)-【红对勾讲与练】2022-2023学年新教材高中地理选择性必修一(湘教版)

第一节 地球的自转 课程标准 课标解读 知识网络 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 结合实例，说 明地球运动的 地理意义 1.结合经纬网，识记地球自转的方向、周期、线速度和 角速度的基本规律，培养学生的区域认知能力 2.结合晨昏线（圈）图，理解昼夜交替的原因，掌握晨 昏线（圈）的判读及应用，培养学生的综合思维能力 3.结合实例，学会地方时、区时、日界线的计算，培养 学生的地理实践力和综合思维能力 4.结合实例，能够运用地转偏向力解释生产、生活中的 事象，培养地理实践力 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 一、地球自转 1.定义:地球 绕地轴在不停地旋转,这 是地球的自转。 2.方向: 。从北极上空看,地球呈 方向旋转;从南极上空看,地球呈 方向旋转。 　　 地球自转方向只有一个 从北极上空看，地球自转方向为逆时针；从南 极上空看，地球自转方向为顺时针。 这并不意味着 南北半球自转的方向不同，地球自转只有一个方 向，只是观察的角度不同而出现不同的描述而已。 3.周期 名称 参照物 时间 自转角度 意义 恒星日 遥远的 恒星 23时 56分4秒 360° 地球 自 转 的 真 正周期 太阳日 太阳 24时 360°59' 昼夜 交 替 和 太 阳高 度 日 变 化 的周期 4.速度 角速度 线速度 概 念 做圆周运动的物体单 位时间转过的角度 做圆周运动的物体单位时 间转过的弧长 大 小 除南北两极点外,地表 任何地点都约为15°/ 时,每4分钟约1° 因纬线圈长度不同,不同 纬度处线速度不同 变 化 规 律 地球表面除南北两极 点外,任何地点的自转 角速度都 地球自转线速度自赤道向 两极 ;赤道最大 (1 670 km/h),极点为0 【即时训练1】 下图是以极点为中心的四幅 图。读图,完成(1)~(2)题。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 001 (1)四幅图中能正确地反映地球自转方向的是 ( ) A.甲、丙 B.甲、乙 C.乙、丙 D.丙、丁 (2)四幅图中a、b、c、d四地自转线速度由小到 大的排序,正确的是 ( ) A.a—b—c—d B.d—c—b—a C.a—b—d—c D.c—d—b—a 二、地球自转的地理意义 (一)导致昼夜交替现象 1.昼夜半球:地球是一个不发光、不透明的球 体,因而在同一时间里,太阳只能照亮地球表 面的一半。向着太阳的半球,是白昼,称为昼 半球;背着太阳的半球,为黑夜,称为夜半球。 2.晨昏线(圈):昼半球与夜半球的 。 3.昼夜交替的原因:由于地球不停地自转,昼夜 也就不断地交替。 4.影响:各地温度发生昼夜变化,生物形成昼夜 节律(又称“生物钟”)。 　　 昼弧和夜弧 　　晨昏线（圈）把所经过的纬线圈分割成昼弧和 夜弧。 在昼半球里的纬线弧称为昼弧，在夜半球里 的纬线弧称为夜弧。 (二)物体水平运动方向发生偏转 1.偏转规律 沿地表做水平运动的物体偏转的规律是 在北半球,向其运动方向的右侧偏转;在南半 球,向其运动方向的左侧偏转;沿赤道运动的 物体,其运动方向 偏转。 2.地转偏向力及影响 促使物体水平运动方向发生偏转的力, 称为地转偏向力。 地转偏向力的影响 地转偏向力只能改变水平运动物体的运动方 向，不能改变其运动速率。 【即时训练2】 面向河流下游,左手方视为河 流左岸,右手方视为河流右岸。下图为某一 平直河流剖面图。据此完成(1)~(2)题。 (1)若该河为平直河道,剖面是由于自然力的 影响,则该河位于 ( ) A.赤道上 B.回归线上 C.南半球 D.北半球 (2)若该河自南向北流动,最适合建港口的是 ( ) A.东岸 B.南岸 C.西岸 D.北岸 (三)产生时差 1.地方时 (1)地方时的早晚 地球自西向东自转,在同一 地 区,相对而言,东边的地点比西边的地点先看 到日出。这样,时刻就有了早晚之分。东边 的地点比西边的地点时刻要早。 思考地球上偏东的地点一定早看到日出? (2)地方时的差异 同一时刻,地球上不同 的地方, 有不同的地方时。经度每隔15°,地方时相差 1小时;经度每隔1°,地