第5章 第一节 自然环境的整体性(讲义)-【红对勾讲与练】2022-2023学年新教材高中地理选择性必修一(人教版)

第一节 自然环境的整体性 课程标准 课标解读 知识网络 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 运用图表并结合实例， 分析自然环境的整体性 和地域分异规律 1.结合区域环境特征，综合分析地表环境 各要素间的相互联系及影响，提高学生的 综合思维素养 2.把握地表环境的整体性规律，指导人们 的生产、生活，提高学生的地理实践力 3.结合实例，分析评价不同区域的人类活 动，树立学生的人地协调观 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 一、自然环境要素间的物质迁移和能量交换 1.自然环境的组成要素:大气、水、土壤、生物、 岩石及地貌等。 2.自然环境整体性的形成:自然环境各组成要 素通过水循环、生物循环和岩石圈物质循环 等过程,进行着物质迁移和能量交换,形成一 个相互渗透、相互制约和相互联系的整体。 3.自然环境整体性的基础:自然环境要素间的 物质迁移和能量交换是自然环境整体性的 基础。 4.自然环境要素之间的物质迁移与能量交换 水循环 生物循环 岩石圈物 质循环 环节 蒸发(蒸腾)、水 汽输 送、降 水、 下渗、径 流(地 表 径 流、地 下 径流) 呼吸 作 用、光 合作 用、分 解 作用 冷却 凝 固、风 化、侵 蚀、搬 运、堆积、固结 成岩、变质、重 熔再生 物质 循环 简图 续表 水循环 生物循环 岩石圈物 质循环 能量 太阳 能(蒸 发、 水汽 输 送)、重 力 能 (降 水、 径流) 太阳能 光合 作用 →化 学能 分解 呼吸 →热能 地 球 内 部 热 能、太阳能、重 力能 意义 ①使 水 体 不 断 更新,维持全球 水的动态平衡; ②缓 解 不 同 纬 度间 热 量 收 支 不平衡的矛盾; ③海陆间联系的 主要纽带,不断 塑造地表形态 ①促进自然界 物质和化学元 素 的 迁 移 运 动,能 量 的 流 动、转化;②联 系自然地理环 境中的有机界 和无机界 ①形成了丰富 的矿 产 资 源; ②改变了地表 形态,塑造了各 种自 然 景 观; ③实现了地区 之间、圈层之间 的物质交换和 能量传输 【即时训练1】 下图为我国某地区自然要素 之间关系示意图。读图,完成(1)~(2)题。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 098 第五章　自然环境的整体性与差异性　　　　　　　 (1)图示地区位于我国 ( ) A.东北地区 B.华北地区 C.华南地区 D.青藏地区 (2)图示 ( ) A.只反映生物圈、水圈、大气圈三大圈层 B.气候只影响植被、水文,不会影响地貌 C.各地理要素相互联系、相互渗透的关系 D.自然地理环境具有明显的差异性特征 二、自然环境的整体功能 功能 生产功能 稳定功能 概念 自然环境具有合成 有机物的生产功能 自然环境要素通过物质迁 移和能量交换,使自然环 境具有能够自我调节、保 持性质稳定的功能 性质 是自然环境的整体 功能,而非单个自然 地理要素的功能 自然地理环境拥有各个地 理要素本身不具备的功能 形成 过程 光合作用通过物质 迁移和能量的交换, 将生物、大气、水、土 壤、岩石等统一在一 起,在 一 定 的 条 件 下,生产出有机物 二氧化碳含量的稳定:植 物与大气中的碳交换,把 碳保 存 在 植 物 体 及 土 壤 中;通过海—气相互作用, 大气中的二氧化碳和海水 中溶解的钙相结合,形成 沉淀 举例 生态系统的生物生 长发育 大气中二氧化碳的稳定; 坡面土壤厚度的稳定;一 定范围内各种物种数量基 本稳定 图示法理解生物在地理环境形成与演化中的作用 【即时训练2】 生物既是自然地理环境的产 物,又是自然地理环境的创造者,在自然地理 环境的形成与演化中起着重要作用。据此完 成(1)~(2)题。 (1)下列关于生物循环的图示,正确的是 ( ) A. B. C. D. (2)植物的光合作用体现了自然地理环境的 ( ) A.整体功能 B.稳定功能 C.调节功能 D.生产功能 三、自然环境的统一演化和要素组合 1.统一演化 自然环境的演化,是要素间物质迁移的 结果。一个要素的演化必然伴随着其他各个 要素的演化,各个要素的演化是统一的。 2.阶段性环境要素组合 自然环境具有统一的演化过程,保