第1章 地球的运动章末归纳提升(讲义)-【红对勾讲与练】2022-2023学年新教材高中地理选择性必修一(人教版)

第一章　地球的运动　　　　　　　 光照图的判读 1.光照图的解读思路、方法 (1)光照图解读的一般思路 确定南、北极 根据图中的南纬、北纬或地球自转 方向等信息确定出图中极点 确定晨昏线 ↓ 根据晨昏线的判读方法确定 出图中的晨线或昏线 确定时间或日期 ↓ 根据晨昏线的特点 判断出时间或日期 结合题中的相关材 料分析解答问题 ↓ (2)光照图类试题的常用解法 ①图图转换的空间思维法 解决光照图问题,需要足够的立体几何 知识基础,要能够把平面图转换成立体图,也 要能把立体图转换成平面图。解答问题时侧 视图、立体图和俯视图要能够相互转换,在进 行图形转换时要能够将一幅图的点正确转绘 到另一幅图上。如下图: ②对称思维法 很多地理事物或地理现象在南北半球、 昼夜半球都存在对称现象,因此,在解决许多 实际问题时都要用到对称思维。例如:当 66°34'N以北出现极昼现象时,66°34'S以南 一定出现极夜现象;晨昏圈与70°N相切时, 它一定同时与70°S相切。 ③添加辅助线的割补思维法 局部光照图主要考查学生的空间想象能 力和逻辑思维能力。要正确解答此类试题, 应树立“全局”观点,即把局部图恢复为整体 图。局部图一般均可用“补”的办法回归至全 图。试题命制者之所以要将一个本来完整的 图形割下一块来,就是为了考查学生的空间 想象能力,而我们应将陌生的图形还原成我 们熟悉的图。例如:图1中A,B两点分别是 晨线、昏线与30°N纬线圈的交点。图2是利 用添加辅助线法还原的光照图全图。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 023 ④基础的数学计算法 不少同学在解答地理题目的时候,不善 于灵活地进行思维方式的转换,其实,有些光 照图的题目,如果用数学思维的方法解决,有 时会更简单。 2.光照图的具体判读技巧(以下面俯视图为例) 【例1】 下图示意某时地球光照状况,阴影 部分表示黑夜。读图,完成(1)~(2)题。 (1)该日,图中四地正午太阳高度最大的是 ( ) A.①地 B.②地 C.③地 D.④地 (2)该日,图中四地昼长最长的是 ( ) A.①地 B.②地 C.③地 D.④地 【解析】 第(1)题,根据图中晨昏线与北极 圈相切可知,此时为北半球夏至日。该日太阳 直射点位于北回归线,①地所在纬线与其纬度 差为45°-23°26',即21°34',为四个点中最小。 因此①地正午太阳高度最大。第(2)题,该日太 阳直射北回归线,越往北昼长越长,因此②地昼 长最长。 【答案】 (1)A (2)B 地球运动中的对称规律 地球运动中的对称规律是解答地球运动相 关问题的重要方法依据,本部分命题主要依托 光照图、太阳直射点移动规律、太阳周日视运动 图等考查昼夜长短、正午太阳高度、日出日落时 间和方位等知识,形式也多以选择题为主,试题 难度以中等为主。 1.同一天中,南北半球纬度数值相等的纬线上 的昼夜长短相反。如下图所示南纬30°的昼长 等于北纬30°的夜长。即昼弧B等于夜弧A。 2.关于夏至、冬至对称的两个日期,其昼长、夜 长、日出时间、日落时间、正午太阳高度等都 相等。 因为关于夏至或冬至对称的两个日期,其 太阳直射点在同一条纬线上。如下图所示: (a与b这两个日期关于夏至日对称,c与d这 两个日期关于冬至日对称) 3.关于春分、秋分对称的A,B两天,A昼长等于 B夜长,A夜长等于B昼长。 因为关于春分或秋分对称的两个日期, 其太阳直射点所在纬线关于赤道对称。 4.在同一天中,纬度关于太阳直射点对称的两 点,其正午太阳高度相等,且正午时太阳方位 相反。如下图所示: 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 024 第一章　地球的运动　　　　　　　 5.日出时间、日落时间关于当地正午(12:00)对 称。如下图所示: 6.对观测点而言,关于正午对称的两个时刻其 太阳高度一样、太阳方位关于经线(南北向) 对称。如下图所示: (如果某地东北日出,则该地当天一定西北 日落) 【例2】 在地球公转过程中,若以地球为参 照,可看到太阳在黄道上运行。图1是天赤道 与黄道的示意图,图2是太阳在黄道上的视运 行轨迹图。读图,完成(1)~(2)题。 (1)6月初,太