内容正文:
志
学有鸿鹄志展翅任翱翔
《精英新课堂》
苏教版一八年级上册生物
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志
第二节
生态系统中的能量流动和物质循环
学有鸿鹅志展翅任朝用
鸡志
式名师导学
易错警示
1.能量流动是单向的、逐级递
疑难解析
减的,不能循环流动。物质
生态系统中生物之间:
循环是反复的,不会减少。
最重要的联系是通过食物
2.生物体内的能量最终来源
链和食物网形成一个整体,:
于太阳能,流经生态系统
所以食物链和食物网是生
的总能量是生产者固定的
态系统中能量流动和物质:
太阳能。
循环的主渠道。
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规律总结
2.能量流动过程图
1.物质循环过程图(以二氧
化碳为例)
第一营养级
(草固定太阳能)
大气中的
分
二氧化碳
←一
者
呼
第二营养级
呼吸作用消耗
吸
二氧化碳
光合作用
吸作
用
绿色植物
捕食
动物
第三营养级
返回大气
生物的遗体、粪
便、枯枝落叶等
水和无机盐
返回土壤
细菌和真菌
分解者的分解作用
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知识梳理
一、生态系统中的能量流动
1.生态学上把处于
某环节上的所有生物的总和称为
个
2
是所有生物生命活动能量的最终米源。生态系统中
能量流动的起,点主要地
通过光合作川所固定的能量。
3.生态系统巾各种生物之间的背养关系·般是确定的,因而能量流
动一般地
的。在能量从一个营养级流向下一个营养级
时,H于呼吸作用的消耗,能量不能全部流入下·个营养级,因而
能量流动是逐级
的。
二、生态系统中的物质循环
4.生态系统中的
流动伴随着物质循环而进行,碳循环就是
其巾·种非常重要的
循环。减少二氧化碳排放,倡导
生活”,是每位公民应尽的义务。
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居
基础过关
知识点一生态系统中的能量流动
1.动物生命活动需要的能量最终来源于
(
A.细菌
B.无机盐
C.水
D.阳光
2.如图为某草原生态系统中草、山鼠、蛇、猫
↑能量
头鹰四种牛物所含能量的关系。其中丙最
可能代表
(
八.草
B.田鼠
C.蛇
D.猫头鹰
印乙丙」”生物名称
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3.在下列食物链中,假设初级消费者(第二营养级)从生产者(第一
营养级)获得的能量数值相同,哪一条食物链提供给猫头鹰的能
量最多
A.绿色植物·炸蜢→蜘蛛→蜥蝎→蛇→猫头鹰
B.绿色植物蚱蜢→青蛙→蛇→猎头機
C.绿色植物>鼠猫头鹰
D.绿色植物→鼠→蛇→猫头鹰
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知识点二生态系统中的物质循环
4.(教材变式题)下列关于生态系统的说法巾,止确的是
(
A.物质在尘态系统中是单向流动的
B.生态系统·的能量可以循环使用
C.可使大气中的碳进入生物体的是呼吸作用
D.生态系统中的能量最终来自太阳能
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鹄志
5.(2022成都期中)我国许多古诗词中蕴含着
丰富的生物学知识。下列诗句中最能体现
物质可以在生物与无机环境之间往返循环
的是
(
)
A.竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知
B.落红不是无情物,化作春泥更护花
C.停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花
D.人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开
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6.如图是草原生态系统中碳循环示意图,图中
数字能表示各类生物呼吸作用的有(
A.①④⑦
生产者
⑥
B.①②④
②
消费者
7
分解者
C.②③④
①
D.⑤⑥⑦
大气中的
二氧化碳
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