第2课 第1框 创新改变生活-【鸿鹄志·名师测控】2023-2024学年九年级上册道德与法治（统编版）

学有鸿鹄志展翅任翱翔 典击 《名师测控》 人教版一九年级上册道德与法治 鸡鹅 第二课 创新驱动发展 第一框 创新改变生活 学有鸿鹄志展翅任翱翔 鸡击 名师导学 人类社会向前发展的重要 力量。创新已经成为世界 易错易混 主要国家发展战略的重心。 创新驱动是国家命运 坚持创新发展，必须把创新 所系，我们必须把创新摆在 摆在国家发展全局的核心 国家发展工作的中心位置。 位置，让创新贯穿党和国家 这种观点是错误的。 一切工作。③社会主义的 ①创新是引领发展的第一 本质要求是解放和发展社 动力，是一个民族进步的灵 会生产力。在社会主义初 魂，是一个国家兴旺发达的 级阶段，我们要坚持以经济 不竭源泉。②创新是推动 建设为中心不动摇。 学有鸿鹄志展翅任翱翔 鸡鹅击 拓展延伸 (4)要拓宽思维，多角 青少年应该如何培养 度思考问题，要敢于质疑， 创新能力？ 敢于向传统和权威挑战。 (1)树立远大理想，立 (5)要敢于创新、善于 志成才。 创新，把创新热情与科学求 (2)努力学习科学文化 实的态度结合起来。 知识，全面提高自身素质。 (6)积极参与社会实 (3)培养兴趣和好奇 践，参加科技小发明、小制 心，提高观察能力和创造性 作活动等。 思维能力。 学有鸿鹄志展翅任翱翔 鸡鹅击 核心梳理 1.如何正确认识创新？ (1)尘活处处有创新。 (2)创新是一种 (3)创新给我们带来惊喜，让我们获得成就感。创新改变我们的 方式和 方式，让我们勇敢面对挑战，激发潜能， 超越白我。 (4)尘活的各个领域都需要 ,也都可以创新 (5)创新让 更美好。 学有鸿鹄志展翅任翱翔 鸡鹅击 2.为什么要实施创新驱动发展战略？（创新的重要性）重点 (1)》 是推动人类社会向前发展的重要力量。 (2)创新已经成为世界主要国家发展战略的 在激烈的国 际竞争中，唯创新者 ,唯创新者 ,唯创新者 (3)创新驱动是国家命运所系。实施创新驱动发展战略，推进以 为核心的全面创新，让创新成为推动发展的 ,是适成和引领我国经济发展新常态的现实需要。 ()创新是 的生命。 3.改革与创新之间有什么关系？ (1)改革在不断创新中提升 ,创新通过改革渗透到社会 生汗的方方面而。 (2)国家用改革之手激活 ,释放更多 让广 大人民样众通过创新乎好地分享 学有鸿鹄志展翅任翱翔 鸡鹅击 ☑ 基础过关 1.下列选项中，最符合三幅图片卞题的是 共军单车 A.生活处处有创新 B.创新局限于科技领域 C.别出心裁的点子不是创新 D.创新就是指发明创造 2.以下同学们搜集的素材，符合“创新改变牛活”的是 ①完全依赖别国核心技术 ②利用塑料瓶和发旧轮胎养花 ③互联网 时代个人隐私容易泄露 ④智能机器人在疫情防控中“大显身手” A.①② B.③① C.①③ D.②④ 学有鸿鹄志展翅任翱翔 鸡鹅击 3.四组镜头中共同体现的主题是 苏州完善古城片区的数字化设施，打造 镜头一 数字创新街区 中国空间站开展第三次太空授课，“天 镜头二 宫课堂”点燃科学梦想 手机App推出老年人模式，携手老年 镜头 人跨越“数字鸿沟” 耐盐碱水稻亩产创下新纪录，粮食安全 镜头四 更有保障 学有鸿鹄志展翅任翱翔 鸡鹅击 A.制度创新确保发展 B.创新强国率先完成 C.创新道路任重道远 D.创新让生活更美好 学有鸿鹄志展翅任翱翔 鸡击 4.下列对如图漫画《新引擎》的寓意理解正确 的是 聚集新动能 增添新活力 经济发展 创新 学有鸿鹄志展翅任翱翔