内容正文:
化学反应原理
第二节 化学平衡
第3课时 化学平衡移动
第二章 化学反应速率与平衡
1、通过实验探究,了解温度、浓度、压强和催化剂对化学平衡状态的影响。
2、学会用图示的方法表示在可逆反应中正逆反应速率随外界条件的变化,并分析平衡移动的方向。
学习目标
XUE XI MU BIAO
反应条件对化学平衡的影响。
对勒夏特列原理的理解。
知识导航
ZHI SHI DAO HANG
本节重点
1
本节难点
2
逆
化学平衡状态的研究对象是_______反应
等
各组分浓度/物质的量/百分含量__________
动
υ正 ____ υ逆 ____ 0,是一个动态平衡
定
变
外界条件改变时,原平衡状态被破坏,在新条件下建立平衡
可逆
= ≠
保持不变
化学平衡状态的特点:
“表现”
“本质”
环节1、课前引入
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υ正 =υ逆≠0
条件改变
υ正′=υ逆′≠0
一定时间
υ正 ≠ υ逆
平衡1 不平衡 平衡2
破坏旧平衡
建立新平衡
化学平衡的移动
一、化学平衡的移动
1、概念:改变外界条件,破坏原有的平衡状态,建立新的平衡状态的过程。
原因
本质
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环节2、知识精讲
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一、化学平衡的移动
2、影响反应速率的因素:
浓度
压强
温度
催化剂
外界条件改变后,化学平衡就一定移动吗?
②υ正 >υ逆:
平衡向正反应方向移动
③υ正 <υ逆:
平衡向逆反应方向移动
①υ正 =υ逆:
平衡不移动
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环节2、知识精讲
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二、影响化学平衡的因素
1、浓度对化学平衡的影响
向盛有5mL 0.005mol/LFeCl2溶液的试管中加入5mL 0.015mol/LKSCN溶液,溶液呈红色。
将上述溶液平均分装在a、b、c三支试管中,向试管b中加入少量铁粉,向试管c中滴加4滴1mol/LKSCN溶液,观察试管b、c中溶液颜色的变化,并均与试管a对比。
【实验2-1】
实验 向试管b中加入少量铁粉 向试管c中滴加4滴1 mol/L
KSCN溶液
现象
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环节2、知识精讲
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思考与讨论
1、该实验中,你依据哪些实验现象判断化学平衡发生了移动?
2、你可以从哪些角度研究浓度对化学平衡的影响?
3、当多种影响因素并存时,应该如何处理?
浅黄 无色 血红色
Fe3+ + 3SCN- Fe(SCN)3
滴 饱和FeCl3 或 高浓度 KSCN
增大c反应物
减小c反应物
加 Fe粉 降低Fe3+浓度
温度等其他因素不变,只改变一种物质的浓度
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环节2、知识精讲
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实验探究
【实验2-1】
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环节2、知识精讲
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二、影响化学平衡的因素
1、浓度对化学平衡的影响
【实验2-1】
实验 向试管b中加入少量铁粉 向试管c中滴加4滴1 mol/L
KSCN溶液
现象
结论
溶液颜色变浅
溶液颜色加深
其他条件不变,
减小C反应物,平衡逆向移动
其他条件不变,
增大C反应物,平衡正向移动
在一定温度下,当可逆反应达到平衡时,若浓度商增大或减小,化学平衡状态是否发生变化?如何变化?
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环节2、知识精讲
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实验
①c反应物增大
②c反应物减小
③c生成物增大
④c生成物减小
Fe3+ + 3SCN- Fe(SCN)3
平衡时,Q= =K
Q 增大 ,Q>K,平衡逆向移动
Q 减小 ,Q<K,平衡正向移动
Q 增大 ,Q>K,平衡逆向移动
Q 减小 ,Q<K,平衡正向移动
二、影响化学平衡的因素
1、浓度对化学平衡的影响
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环节2、知识精讲
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例1、已知在氨水中存在下列平衡:
NH3 + H2O NH3· H2O