第二课 构建发展阶梯（课件）-【中职专用】高中思想政治同步精品课堂《职业生涯规划》（高教版·第五版）

三单元 第2课 构建发展阶梯 思政演讲3分钟 目录 一、阶段目标的特点及设计思路 二、近期目标的重要性和制定要领 三、围绕近期目标补充发展条件 案例故事 从洗碗工到酒吧老板 1．陈涛职业生涯发展的长远目标是什么？你觉得他的目标能实现吗？为什么？ 2．陈涛的就业起点定在什么岗位？对实现长远目标有什么意义？ 【心海导航】 人生启迪 发展目标符合本人实际和行业发展趋势，长远目标能激励自己奋发向上，阶段目标层次清楚、内容明确、任务具体，能够通过不断提升自身素养来攀登职业生涯阶梯，这些体现了一份好的职业生涯规划的基本特征。 一、阶段目标的特点及设计思路 长远目标是分阶段实现的，各阶段目标之间的关系应该是阶梯形的，前一个目标是后一个目标的基础，后一个目标是前一个目标的方向，所有的阶段目标都指向长远目标。 1．阶段目标的特点与要素 向大目标走去，从小目标开始 阶段目标的特点阶段目标三个特点： 1 必须“跳一跳”，为之付出努力，不是轻而易举能达到； 2 “够得到”，可望又可及，不脱离自身条件，不脱离社会现实； 3 “很具体”，能让自己明确，为实现这个目标到底需要从哪几个方面做出哪些具体的努力。 阶段目标“四要素” 01 02 03 04 “什么”，即具体的职位、技术等级等； “何时”，即什么时间达到； “内涵”，即该职位对从业者素质的具体要求，以及该职位对从业者可能有的精神、物质方面的回报或其他期望； “机遇”，即达到此目标应有的外部环境，以及环境变化后的调节手段或备选方案。 阶段目标不应仅仅是职位的定位，因为与职位相对应的有责任、绩效和挑战，要胜任这一职位，并将此职位作为自己发展的阶段目标，我们就应该对这一职位对从业者的要求有全方位的了解。 2．阶段目标设计要领与思路 讲一讲自己的父母（或亲戚朋友）的人生历程。分析其中的典型案例。 阶段目标构成职业生涯规划的脉络，是职业生涯规划优劣的重要标志。脉络清晰、分段有据、阶梯合理、内涵明确、表述准确、衔接紧凑、直指长远目标，是设计阶段目标时需要注意的。 那如何设定阶段目标呢？ （1）设定阶段目标的要领 1.明确分段数量 职业生涯发展的阶段目标既可分为近期目标与中期目标两大段，也可细分为3~5个阶段，甚至更多。 2.确定表现形式 有人用简图，有人用表格，有人用文字叙述，有人兼而用之。形式是为内容服务的，关键在于简明扼要、一目了然，能发挥阶段目标的自我激励和自我监督作用。 3.巧用分段方法 既可以按职务晋升设计自己的阶段目标，也可以按职业资格标准的提升安排阶段目标，还可以按时间设计自己的阶段目标。 （2）“倒计时”的设计思路 阶段目标的设计思路有很种，最常见的是“倒计时”的方式，即根据达到长远目标所需要的台阶，一步一步往回倒着设计。 “倒计时”的设计，既可以以“什么”即职位或职业资格标准为台阶，再确定上每个台阶的时间；也可以以“何时”即年龄段或时间段为台阶，再确定每个台阶应达到的目标。 “倒计时”设计应有以下步骤： 理清长远目标对从业者的要求。 01 02 以差距为依据“搭台阶”。 设定达到目标的标准。 注明每个“台阶”对从业者的要求。 理顺各“台阶”的衔接。 04 05 03 中职学生应该制定出符合时代特点的发展长远目标和阶段目标，提升自我发展与祖国发展的亲切感、紧迫感和时代感，提升参加推动中国特色社会主义进入新时代的自觉性，把个人对职业生涯成功的追求，融入经济社会发展的时代大潮之中。 3.“我的梦”要与“中国梦”有机契合 我的梦”是个人从本人实际出发的事业梦、成才梦、人生梦。职业生涯的规划是以职业理想为主轴，从所学专业出发，展望未来、珍惜现在，努力争取职业生涯持续发展、不断攀升的事业梦。事业梦实际是职业理想，职业理想与生活理想、社会理想密切相关。 二、近期目标的重要性和制定要领 1．近期目标是最重要的阶段目标 近期目标是职业生涯规划中最重要的阶段目标，是职业生涯发展中第一个指向明确，并以此调整个性、提升素养的目标，具有特殊意义。中职生正处于职业生涯发展的关键时期，这既是确认发展方向的最佳时期，更是夯实职业生涯发展基础的有效时期。 我们要从所学专业出发，去了解社会、了解职业、了解自己，确定发展方向、发展目标，特别是近期目标。要正确处理近期目标与长远目标的关系，充分利用在校学习时期，有针对性地提升自身素养，有意识地培养兴趣、挖掘潜能，主动适应职业需要，努力学习有关知识和技能，自觉提升职业素养，为职业生涯发展奠定坚实的基础。 【读读想想】 做好你自己 1.小军的长远目标是什么？近期目标是什么？ 2.小军是怎么去实现近期目标的？ 2．近期目标的制定要领 制定要领如下： 第一，脚踏实地，不好高骛远。 第二，内涵充实，能激励斗志。 第三，指向明确