内容正文:
第二章匀变速直线运动的研究收出
第4节
自由落体运动
重点和难点
课标要求
重点:1,了解探索自由落体运动规律的过
1.了解亚里士多德关于力与运动的主要观点
程,了解实验及科学的思雏方法在
2.了解伽利略研究自由落体运动的实验和推理方法,认识侧
探究过程中的重要作用
利略对物体运动的研究在科学发展和人类进步上的重大意义.
2.通过实验探究自由落体运动规律
3.通过实验探究自由落体运动,体会基于事实证据和科学推
的过程,理解自由落体运动的性质
理对不同观点和结论进行质疑、分析和判断的科学研究方法
及自由落体的加速度。
4,经历抽象概括和推理的过程,知道物体做自由落体运动的
难点:L,“观察一思考一推理一猜想一验
条件
证”的思想方法,也是培养良好思
5.通过实验,探究自由落体运动的规律,了解重力加速度的
维习惯的重要参考。
概念,掌握其大小、方向,知道地球上不同地点的重力加速度可能
2.不同物体自由下落的加速度相同.
会不同
01必备知识梳理。
基础梳理
知识点1自由落体运动
1.定义:只受重力作用,从静止开始的下落运动.
国对点练
2.特点:(1)初速度=0.(2)只受一个力,即重力作用.当空
问题1:现实生活中有自
由落体运动吗?怎样才可以
气阻力很小,可以忽略不计时,物体的下落可以近似看作自由落
较好地观察到自由落体运动?
体运动。
[答案:现实生活中由于
3.性质:初速度为0的匀加速直线运动.
物体不可避免地受到空气阻
4.实验探究
力的影响,故没有严格意义上
的自由落体运动。要想较好地
与前面研究物体的匀变速运动类似,通过打点计时器打下一
观察到自由落体运动,必须尽
系列点,如相邻位移差都相等,则物体做匀变速运动,根据△x
量减少空气阻力对物体运动
aT,可求出自由落体运动的加速度,
的影响.]
问题2:如何理解“自由”
5.理想化运动模型
的含义?在月球上能有自由
严格来说物体在空气中下落时,都要受到空气阻力的作用,
落体运动发生吗?
不能看作自由落体运动.但当物体的密度比较大,下落时所受阻
[答案:“自由”的含义,指
力远小于重力,那么处理问题时可以认为物体只受重力的作用,
的是没有初速度和除重力外
没有其他力的约来,月球上因
此时物体由静止下落可以被看作自由落体运动,
为没有空气阻力,因此,月球
例①(2022·广西南宁二中高一期中)(多选)关于自由落体
上有自由落体运动,只是加速
运动,下列说法正确的是().
度和地球上的不同.]
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国随食手细高中物理必修第一册?)
A.物体从静止开始下落的运动就是自由落体运动
问题3:跳伞运动员打开
B.如果空气阻力比重力小得多,空气阻力可以忽略不计,这时由
降落伞在空中下落时,可以看
静止开始下落的运动是自由落体运动(物体只受重力和空气阻力)
成是自由落体运动吗?
[答策:运动员和降落伞下
C.跳伞运动员从飞机上由静止开始下落,打开降落伞以前的
落时,受到的空气阻力不能忽
运动是自由落体运动,打开降落伞以后的运动不是自由落体运动
略,不能看作是自由落体运动.]
D.一雨滴从屋顶落下,途中经过一个窗子,雨滴经过窗子的
这一段运动是自由落体运动
解析自由落体运动是从静止开始、只在重力作用下的运动,
自由落体运动必须同时满足这两个条件.选项A中没有明确物体
只受重力作用,故A错误;选项D中雨滴经过窗子的这段运动的
初速度不为0,因而不是自由落体运动,故D错误.
答秦BC
知识点2自由落体运动的规律
1.自由落体加速度
冒敲黑板
(1)定义:实验表明,自由落体运动是初速度为0的匀变速直
1.重力加速度的方向既
线运动,且在同一地点,不同重量的物体自由下落时加速度相同,
不能说是“垂直向下”,也不能
这个加速度叫作自由落体加速度,因为是仅在重力作用下产生的
说是“指向地心”.只有在赤道
加速度,所以又叫作重力加速度。
或两极时重力加速度的方向
(2)方向:重力加速度是一个矢量,其方向竖直向下
才指向地心
2.物体在其他星球上也
(3)大小:在同一地点重力加速度相同,而与物体的质量、运动
可以做自由落体运动,但不同
状态、受力无关.重力加速度的大小随纬度和高度的变化而变化,在
天体表面的重力加速度不同
赤道最小,两极最大,一般计算g可以取9.8m/s2或10m/s2,如无
特殊说明,都按g=9.8m/s2进行计算.
2.自由落体运动的规律
②划重点
由于自由落体运动是=0、a=g的匀加速直线运动的特
1.由v=gt知,运动时间
例,故初速度为0的匀加速直线运动的公式及匀变速直线运动相
越长,速度越大,运动速度与
关推论式对自由落体运动都适用」
时间成正比
3.匀变速直线运动与自由落体运动规律比较
2.由f=2gh得=√2g.
可知下落高度越大,速度越大,
匀变速直线运动的一般规律